幫助孩子順利度過“青春逆反期”

   與父母過度爭吵或少言寡語；明目張膽或消極對抗老師的教導；自己犯錯或行為不當，卻責怪、遷怒他人；對父母和家人的態(tài)度冷淡，回家后愛把自己關在房里不出來，自我封閉,但同學之間卻有說有笑，好結成同齡群體，尋找“知音”和“朋友”……原本乖巧可愛的孩子，上了中學以后，卻如此反常，令父母憂心忡忡、惱怒不已……原來,孩子正處在“青春逆反期”�！扒啻浩谀娣础笔沁@一時期孩子的慣常表現(xiàn)。?

    “青春期逆反”，又稱“青春期綜合癥”，大都發(fā)生在十二三歲至十五六歲。性發(fā)育是“青春期逆反”的主要動因。這個時期的孩子，第二性特征明顯顯現(xiàn)，如開始長出陰毛和腋毛，女孩子乳房增大，男孩子聲音變粗等。在感受身體助力生長和變化的過程中，孩子不僅學會了關注自己身體的變化，同時也開始對身邊各種事物發(fā)生廣泛興趣和主動探索；隨著心理的不斷發(fā)展和經歷、經驗的不斷積累，孩子的成人感產生了，獨立意識不斷增強……他們要求成年人將他們視為大人，理解并尊重他們；他們也不斷嘗試某些“標新立異”的方式，以贏取成人的關注及重視……如果父母不給予他們必要的尊重、理解、關心、關注，或一如既往地把他們看作“小孩子”，嘮叨不停、溺愛過度、設限過多、要求過高……孩子理解與尊重的需要無法得到滿足，強烈的逆反心理和逆反行為就會成為他們“正當需要”無法滿足的“補償”。?

    調查與研究表明，“青春逆反期”的孩子如果得不到正確的教育與引導，容易形成多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群、對抗社會等病態(tài)性格，進而信念動搖、理想泯滅、意志衰退、學習被動、沉迷網絡、離家出走……甚至走向變態(tài)與犯罪。為此,相關人士建議家長“防微杜漸”、“對癥下藥”，以幫助孩子順利度過“青春逆反期”。?

    家長應充分尊重孩子。尊重孩子隨著年齡增長而產生的獨立意識，尊重孩子對問題有自己的看法和見解，不把自己的價值觀強加給孩子；尊重孩子對外界新生事物充滿幻想式的想象和判別，不把孩子的想法以及對美好的向往當成笑話或非分之念；放手讓孩子做自己的事情，不要吃、喝、住、行、學、玩，事無巨細樣樣都管；家里的大事也征求孩子的意見，如果他的意見合理或與大人意見一致，就以他的意見來決策；尊重孩子的“隱私權”，不私拆孩子的信件、偷看孩子的日記；允許子女與異性同學和朋友正常交往，熱情接待孩子的異性同學和朋友的來電來訪，對有“交往過密”傾向的孩子，不亂扣“早戀”的帽子，而是“曉之以理”、“動之以情”加以疏導、遷移……?

    家長應改善與孩子的交流和溝通方式。用尊重、商量的語氣而不是教訓、命令的語氣與孩子說話；不因工作忙、應酬多而忽視孩子的對話需求，特別是當孩子遇到緊急事件或者出現(xiàn)煩惱時，家長更應及時和孩子進行交流、溝通、疏導以避免孩子的身心健康受到傷害；當孩子談起他感興趣的話題時，一定集中注意力聽，不可不予理睬或心不在焉，如果實在無法放下手中的事情，一定要跟孩子說明理由，請求諒解；孩子表達的觀點、意見與自己不同，也要耐心聽完，然后再以交換意見的方式提出你的見解，不可一味說教而不顧孩子的感受……

    家長還應主動學習一些心理學和生理學知識，尤其是青春期的心理衛(wèi)生知識，了解孩子在生長發(fā)育期的心理變化和反應特征，幫助孩子認識自己由于生理上的變化導致的心理變化，正確對待人生和學習。
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    在家長的悉心呵護和正確引導下，孩子一定能順利度過“青春逆反期”。?

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