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小學語文一年級上冊復習計劃
編者按:在一個學期的期末制定一個復習計劃是非常有必要的,這里小編整理了小學語文一年級上冊復習計劃,希望能夠為一年級的語文老師們提供制定復習計劃的參考。全文如下:
本學期即將結束,為了在期末診斷中取得更好的成績,現(xiàn)將復習計劃制定如下:
教材分析及復習目標
本冊書包括“入學教學”“漢語”“”“課文”“語文園地”“口語交際”幾部分。教材的開頭是入學教育,用四幅圖,幫助孩子了解學校生活,了解學習常規(guī)。然后是漢語部分,共13課,在學習的同時認識70個常用字。而后是(一)、10篇課文,(二)、又10篇課文。兩個單元各4課,每課認字12—14個。20篇課文分4個單元。全冊設6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使孩子在創(chuàng)設的情景中進行口語交際的訓練。
1、全面復習本冊書要求會認的400個生字,要求會寫其中的100個生字,并能用常用字組詞或者說話。
2、復習鞏固,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、結合《語文園地》中出現(xiàn)的綜合測評,針對性地對孩子進行知識梳理和擴散訓練,達到舉一反三的目的。
5、延伸閱讀,認真讀好8篇課外文章。
復習時間:12月26日――1月15日
復習形式:
以歸類復習為主,單元復習為輔,滲透孩子的綜合測評。不讓孩子硬性抄寫和機械記憶,培養(yǎng)孩子復習的興趣。讓孩子比較輕松的度過復習階段。
復習內容:
1、打實語文基礎知識,加強(聲母、韻母、整體認讀音節(jié))的復習,看寫詞語和生字組詞的訓練。
2、以課文為本,對每篇課文內容進行梳理概括,了解閱讀的基本方法。
3、對孩子進行字詞句的訓練,并能根據(jù)句子表達的內容填出相應的詞語。
4、抓住《語文園地》的訓練特點,以歸類的形式激發(fā)孩子復習語文的興趣,讓孩子主動閱讀課外書籍,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
復習類型:
1、復習:23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié)。
2、看寫詞語或者簡單的句子。
3、區(qū)別形近字、音近字、多音字,并能用其組詞。
4、結合功課訓練和日積月累的內容,變換形式進行填空訓練。
5、填空訓練。
6、重點課文的理解和閱讀訓練。
復習措施:
1、緊扣功課訓練和綜合復習,對孩子進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對孩子易錯易忘的字詞進行比較,增強孩子的記憶力。
3、根據(jù)孩子掌握知識的情況,布置自主性功課,滿足不同孩子的復習需要。復習內容要有階段性,體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。
4、閱讀訓練的內容多樣,幫助孩子建構較基本的閱讀概念,培養(yǎng)孩子的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心,鼓勵嘗試大膽想象,旨在培養(yǎng)孩子各異的思維方式。
復習資料的準備:
先進部分:漢語
掌握23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節(jié)。 分清生字表中的生字的平翹舌音、前后鼻音;看寫詞句;用普通話朗讀課文、回答問題及對話。
第二部分:字詞的復習
掌握本冊400個生字、7個多音字;辨析形近字、音近字;掌握《詞語表》中的詞語;搭配詞語;將詞語分類;辨析近義詞與反義詞;填上適當?shù)脑~、選字填空。
第三部分:句子的復習
認識句子;認識標點符號。會把詞語排列成句子。
第四部分: 閱讀的復習。
復習計劃
1、部分
(1)聲母、韻母、整體認讀音節(jié),聲調的讀法。
(2)通過各種方式記住要求會認的字。
(3)通過診斷檢查復習情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時補充。
2、語文園地一(44~58頁)
(1)熟讀課文
(2)通過各種方式記住要求會認的字。
(3)多寫要求會寫的字。
(4)通過診斷檢查復習情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時補充。
3、語文園地二(59~73頁)
(1)熟讀課文
(2)通過各種方式記住要求會認的字。
(3)多寫要求會寫的字。
(4)通過診斷檢查復習情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時補充。
4、語文園地三(74~88頁)
(1)熟讀課文
(2)通過各種方式記住要求會認的字。
(3)多寫要求會寫的字。
(4)通過診斷檢查復習情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時補充。
5、語文園地四(89~101頁)
(1)熟讀課文
(2)通過各種方式記住要求會認的字。
(3)多寫要求會寫的字。
(4)通過診斷檢查復習情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時補充。
6、語文園地五(102~119頁)
(1)熟讀課文
(2)通過各種方式記住要求會認的字。
(3)多寫要求會寫的字。
(4)通過診斷檢查復習情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時補充。
7、語文園地六(120~139頁)
(1)熟讀課文
(2)通過各種方式記住要求會認的字。
(3)多寫要求會寫的字。
(4)通過診斷檢查復習情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時補充。
8、口語交際訓練
9、模擬期末診斷