英語(yǔ)備考：高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)難點(diǎn)和備考策略

　　英語(yǔ)復(fù)習(xí)的難點(diǎn)

　　1.聽(tīng)力題  要特別注意話語(yǔ)中的隱含義及攻克詞匯拼寫(xiě)關(guān)。

　　2.語(yǔ)法與詞匯題  語(yǔ)法是基礎(chǔ)知識(shí)的重要內(nèi)容。詞類(lèi)復(fù)習(xí)以動(dòng)詞為綱。動(dòng)詞較活躍，涉及面特廣，注意動(dòng)詞的及物和不及物及其相關(guān)搭配。重點(diǎn)抓住時(shí)態(tài)（常用的八種）、語(yǔ)態(tài)（主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）、從句（名詞性從句、狀語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句）和非謂語(yǔ)動(dòng)詞（分詞、動(dòng)名詞和不定式）。時(shí)態(tài)復(fù)習(xí)著重關(guān)注現(xiàn)在完成時(shí)。語(yǔ)態(tài)復(fù)習(xí)突出被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，從句復(fù)習(xí)狠抓定語(yǔ)從句。較難的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，它們?cè)谡Z(yǔ)法題量中占分較多。所有這些都是同學(xué)們深感棘手的關(guān)鍵所在，必須多下工夫。

　　3.完形填空  必須格外重視上下文的語(yǔ)境因素。

　　4.語(yǔ)篇理解  要特別當(dāng)心判斷與推理題。

　　5.翻譯  謹(jǐn)慎處理形容詞與動(dòng)詞的搭配和用法及其中英文表達(dá)的相異之處。

　　6.寫(xiě)作  要切題，上下連貫，語(yǔ)句通順，句式多變復(fù)雜，詞匯豐富。

　　各人情況不同，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)也各有所異。必須抓準(zhǔn)自己的復(fù)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，各個(gè)擊破，化難為易，攀登高峰。

　　英語(yǔ)復(fù)習(xí)的策略

　　1. 淡化語(yǔ)法  近年來(lái)，上海市英語(yǔ)高診斷題大有淡化語(yǔ)法之趨勢(shì)。但必須注意，雖然語(yǔ)法考查降低了難度，但由于語(yǔ)法面廣量大，比較復(fù)雜，同學(xué)們對(duì)其感到十分困惑，常常失分很多，防不勝防。因此，同學(xué)們必須一方面要淡化語(yǔ)法，不鉆牛角尖，另一方面要重視它，確保熟練掌握語(yǔ)法的基本用法，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。要達(dá)到真正的“淡化語(yǔ)法”，實(shí)際上，在語(yǔ)法上所花精力還是相當(dāng)可觀的，其根本原因就在于中英兩種文化的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完全不同，成人學(xué)語(yǔ)言必須依據(jù)語(yǔ)言規(guī)則進(jìn)行有意識(shí)的學(xué)習(xí)。況且，做完形填空和閱讀理解題的時(shí)候，對(duì)長(zhǎng)句、難句的分析，若無(wú)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)是無(wú)法破解的。做翻譯與作文時(shí)，語(yǔ)法的重要性更是十分突出。淡化語(yǔ)法只是體現(xiàn)在單純語(yǔ)法診斷題中，其他部分要依據(jù)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)解決問(wèn)題。由此可見(jiàn)，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)切不可掉以輕心。

　　2.熟記詞匯  學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須掌握一定的詞匯量，少了它文章看不懂，句子寫(xiě)不出，聽(tīng)不明白別人的交談，無(wú)法與人交際。所以必須狠下決心，持之以恒，反復(fù)記憶，攻克詞匯關(guān)�！陡呖加⒄Z(yǔ)詞匯表》所列詞匯很多，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要舍得花時(shí)間記。較好通過(guò)廣泛的閱讀鞏固詞匯，這樣可以一箭雙雕。

　　3.以閱讀為中心  中國(guó)人學(xué)外語(yǔ)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，所以語(yǔ)言的運(yùn)用受到多方面的限制。我們可通過(guò)大量閱讀英文原版報(bào)刊雜志，看原版電影小說(shuō)，對(duì)一些經(jīng)典的片段加以背誦，整篇整段原汁原味地整體吸收，其效果是不言而喻的。

　　縱觀上海卷高考英語(yǔ)試題的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)，同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)必須重點(diǎn)突出完形填空與閱讀理解，其次狠抓翻譯與寫(xiě)作，較后才是聽(tīng)力與語(yǔ)法和詞匯。其中應(yīng)當(dāng)以閱讀為中心，通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)和鞏固語(yǔ)法與詞匯，通過(guò)閱讀積累知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)感，解決聽(tīng)力、寫(xiě)作及完形填空的問(wèn)題。要想分?jǐn)?shù)高，閱讀一定要好。閱讀好，各項(xiàng)均會(huì)好。閱讀差，各項(xiàng)都要受影響。所以，務(wù)必要明白閱讀的重要性。要堅(jiān)持每天有一定的閱讀量。閱讀文章不可太難也不可太易。若一篇文章有四道題，全對(duì)時(shí)文章太易，錯(cuò)一道可加助力度，錯(cuò)兩道保持速度，錯(cuò)三道放慢速度，錯(cuò)四道太難了，要換材料。要盡力加快閱讀速度，千方百計(jì)提高閱讀能力。為達(dá)此目標(biāo)，前提要做到：盡可能擴(kuò)大詞匯量，為閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4.以課堂學(xué)習(xí)為主

　　根據(jù)老師的要求，配合老師認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課，堅(jiān)持以課堂為主，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，努力完成老師布置的功課，培養(yǎng)和保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，開(kāi)發(fā)智力潛能，使交際活動(dòng)靈活地貫穿英語(yǔ)復(fù)習(xí)全過(guò)程。千萬(wàn)不能課堂上不好好學(xué)，課外拼命找家教或上大課補(bǔ)習(xí)，造成惡性循環(huán)，勞命傷財(cái)，得不償失。

　　5.注意文化背景知識(shí)

　　平時(shí)閱讀面要寬，盡量接觸各種文體和題材的文章，拓寬知識(shí)面，開(kāi)闊視野，注意文化背景知識(shí)，了解英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情、習(xí)俗習(xí)慣，這對(duì)透徹理解文章大意很有益處。

　　6.多聽(tīng)錄音

　　應(yīng)大量地聽(tīng)地道的英美人士的講話錄音，熟悉英語(yǔ)口語(yǔ)的節(jié)奏及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)語(yǔ)言的敏感性，提高聽(tīng)能。

　　7.勤寫(xiě)多練

　　寫(xiě)作可借助于翻譯訓(xùn)練，由詞到句，然后由句到段，較后由段到篇，逐步過(guò)渡。若單句翻譯能做得好，那么語(yǔ)言表達(dá)就會(huì)比較地道。若再用一些連接上下文的連貫詞，文章就比較通順、自然。當(dāng)然，寫(xiě)作也不可能句句都是由中文翻譯成英文。若如此，肯定是洋涇浜英語(yǔ)。必須盡量用英語(yǔ)思維，雖然難以做到，但起碼要能將一個(gè)觀點(diǎn)用地道的符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子表達(dá)出來(lái)。翻譯和寫(xiě)作是難度較高的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，且占分比例很大，約占總分的三分之一，必須勤寫(xiě)多練。從易到難，由簡(jiǎn)到繁，先模仿后獨(dú)立寫(xiě)作，逐步提高寫(xiě)作水平。

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