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孩子對虛偽天生是排斥的

2008-05-05 15:00:12  來源:互聯(lián)網(wǎng)

        青少年涉世未深,純凈的“眼眸”里容不下半點(diǎn)“沙礫”,他們鄙視虛偽崇尚理想,在這個年紀(jì)他們愛憎分明,比較理想主義。他們對父母的“言行不一”、“言不由衷”等非常反感,認(rèn)為他們虛偽。家長應(yīng)及時適當(dāng)?shù)靥幚韮号畬Ω改傅倪@種看法,否則很有可能會直接影響父母兒女之間的感情交流。

        孩子的對“虛偽”的天生排斥,是一種正常的、可貴的品質(zhì)。首先,我們不應(yīng)指責(zé)他們的“愚鈍”,而應(yīng)盡量不傷害他們的這份“純凈”,不讓他們過早沾染上社會的“瘴氣”。否則一旦他們過早地“看破紅塵”,太現(xiàn)實(shí),等他們成年以后就有可能成為牢騷滿腹的嘲世者。其次,我們應(yīng)該坦然承認(rèn)自己的“虛偽”行為,誠懇解釋不得不“虛偽”的原因。

        案例

        王平是高三的孩子,較近與一位女同學(xué)走得很近。王平的媽媽有些不安。她不是擔(dān)心兒子談戀愛,而是擔(dān)心門不當(dāng)戶不對。為此她曾多次給兒子“下毛毛雨”,甚至還直截了當(dāng)?shù)卣劦搅碎T不當(dāng)戶不對家庭不利的事例。王平對此非常敏感,對媽媽的干涉尤為不滿。下面的一段對話是王平的女同學(xué)剛離開王家后發(fā)生的:

        “媽!你干嗎對趙敏不理不睬的?弄得大家多尷尬。人家不就是從外地來的嗎?你也沒必要這樣看不起人嘛!”

        “媽是為了你好。趙敏是個蠻好的女孩子,可惜她不是我們上海人,據(jù)說家境也不是特別好,和我們不是門當(dāng)戶對!

        “門不當(dāng)戶不對就做不成朋友了?人家剛來上海,人生地不熟,我不就想幫幫她嗎?”王平連珠炮似地說,“你還大學(xué)教授呢!上次你還勸你班的孩子在交朋友時不要太注重家庭,要看人品。現(xiàn)在輪到自己兒子了,你馬上180度大轉(zhuǎn)彎,想不到您這教育別人的人也夠虛偽的!

        王平的媽媽被兒子一席話說的真不知如何回答。

        提示

        *接受孩子的批評,鼓勵孩子幫助新同學(xué)。

        *解釋我們大家都在某種程度上存有虛偽意識的現(xiàn)實(shí)。

        處方

        接受孩子的批評,鼓勵孩子幫助新同學(xué):

        處方一

        *作為高三的孩子能給做大學(xué)教授的媽媽發(fā)這么一通議論,即使弄得媽媽無言以對,也表明母子的交流是有基礎(chǔ)的。如何加深這種交流?王平媽媽應(yīng)該接受孩子的批評。盡管孩子話說得有些苛刻,但是一針見血,點(diǎn)出問題的要害。案例中的對話可以這樣延續(xù)下去:

        ①“兒子現(xiàn)在蠻有思想的嘛,你說得對,在對你與趙敏的交往上媽媽是有些不必要的擔(dān)心,也確實(shí)有點(diǎn)虛偽。媽媽為此向你道歉!

        ②“媽媽非常高興你能幫助新同學(xué),也希望你能堅持下去。”

        ③“媽,你轉(zhuǎn)得真快,不愧是做教授的!眱鹤右苍S會挺尖刻地回應(yīng)媽媽,媽媽這是可以這樣說:“不轉(zhuǎn)得快行嗎?再過幾個月你就要離開家上大學(xué)了,我不希望兒子抱著對媽媽的偏見去上大學(xué)!

        處方二

        *王平的媽媽能及時認(rèn)識到自己的不足,值得我們家長學(xué)習(xí)。孩子有時是大人的“老師”,他們待人的“真誠”,是許多大人在社會打拼中早就喪失了的。一旦孩子指出我們的問題時,我們要克服思想中的痼疾,擺脫任何舊的觀念,向孩子承認(rèn)認(rèn)識上的偏差。與此同時,我們也要向孩子說明,幫助孩子了解父母的苦衷:

        1.正是因為父母特別關(guān)愛孩子,才導(dǎo)致過分的擔(dān)心。

        2.媽媽閱歷比孩子多,不愿孩子步前人后塵。

        3.我們成年人或多或少有些舊思想和偏念。

        處方三

        解釋我們大家在某種程度上都會存有虛偽意識的現(xiàn)實(shí):

        *在相互信任重新修復(fù)后,我們也有責(zé)任讓孩子看清社會的嚴(yán)酷,要嚴(yán)肅地面對現(xiàn)實(shí)。詩歌和童話帶給我們美好的遐想,但未必全是現(xiàn)實(shí):

        1.現(xiàn)實(shí)是殘酷的——我們不可能總活在燭光晚餐和歡聲笑語,有時也會有悲傷和哭泣。

        2.現(xiàn)實(shí)是無情的——錯誤的決定是要付出代價的,有時這個代價要連累幾代人。

        處方四

        *這是一個討論虛偽和在現(xiàn)實(shí)生活中的妥協(xié)和讓步的機(jī)會。家長要坦述自己如何在現(xiàn)實(shí)生活中保持自己的生活原則,可以舉例說明。各自有自己的生活方式和原則,但在現(xiàn)實(shí)生活中各自的生活方式和原則就有可能發(fā)生沖撞。為了社會的協(xié)調(diào)進(jìn)展和某種利益的平衡各自都會選擇自己妥協(xié)途徑。你也可以換下面幾種方式來解釋虛偽和妥協(xié)的關(guān)系:

        1.并不是所有的人都和我“步調(diào)一致”,我也不可能總按著自己的意志來生活,有時為了達(dá)到目的也只好采取折中的方法。

        2.如果地球不能按我的意志來轉(zhuǎn)動。這是我的問題,不是地球的事。

        3.當(dāng)我們在進(jìn)行折中和妥協(xié)時,會被熟知自己的人視為虛偽。

        小結(jié) [!--empirenews.page--]

        當(dāng)然,向兒女道歉要比給他們解釋大家都在某種程度上存有虛偽意識的現(xiàn)實(shí)要容易得多。難得青少年沒有被現(xiàn)實(shí)生活搞得太現(xiàn)實(shí),但也要避免孩子被保護(hù)的太嚴(yán)密,過分依賴“童話”般的生活。

        在鼓勵兒女堅持自己的生活原則的同時,也要找機(jī)會向他們指出生活的多面性,指出在生活中人們難免要做出違心、折中和看似虛偽的事情。較重要的是當(dāng)兒女指出我們自己虛偽之處時,一定要沉著,不要生氣,更不要斥責(zé)他們。

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