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預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
課程名稱 | 適合對(duì)象 | 課程內(nèi)容 | 輔導(dǎo)目標(biāo) |
初三升高一孩子 | 以高一教材為主,在復(fù)習(xí)初中知識(shí)的基礎(chǔ)上加深和拓展知識(shí)。 | 讓孩子正確地認(rèn)識(shí)高中英語和初中英語的不同,對(duì)高中英語有初步的了解掌握。 | |
高一孩子 | 主要開設(shè):定語從句,語態(tài)時(shí)態(tài)用法,it 的用法 ;選擇開設(shè):定語從句專題,被動(dòng)語態(tài)專題,it用法專題等等。 | 目的是讓孩子對(duì)高一英語基礎(chǔ)知識(shí)能夠扎實(shí)的掌握,并且培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 | |
高一孩子 | 主要開設(shè):對(duì)高一上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的歸納,分析期中診斷試題,找到孩子在學(xué)習(xí)中的誤區(qū)漏洞,并且預(yù)習(xí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容;選擇開設(shè): 定語從句專題,主謂一致專題,強(qiáng)調(diào)句專題。 | 加深鞏固高一上學(xué)期知識(shí),分析學(xué)習(xí)中存在的問題,并對(duì)下學(xué)期知識(shí)有基本的預(yù)習(xí)和了解。 | |
高一升高二孩子 | 定語從句,主謂一致,名詞性從句,虛擬語氣等等。 | 培養(yǎng)孩子的興趣,對(duì)高二英語有整體的了解。 | |
高二孩子 | 主要開設(shè):名詞性從句,非謂語動(dòng)詞,虛擬語氣,倒裝,狀語從句;選擇開設(shè):名詞性從句專題,非謂語動(dòng)詞專題,虛擬語氣專題,倒裝專題,狀語從句專題等。 | 主要讓孩子能夠扎實(shí)掌握高二同步的知識(shí),同時(shí)讓孩子了解不同從句之間的區(qū)別,解決高考中難點(diǎn)的問題。 | |
高二孩子 | 主要開設(shè):對(duì)高二上學(xué)期所學(xué)知識(shí)的歸納,分析期中診斷試題,找到孩子在學(xué)習(xí)中的誤區(qū)漏洞,并且預(yù)習(xí)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容;選擇開設(shè):名詞性從句專題,非謂語動(dòng)詞專題,虛擬語氣專題,倒裝專題,狀語從句專題等。 | 加深鞏固高二上學(xué)期知識(shí),分析學(xué)習(xí)中存在的問題,并對(duì)下學(xué)期知識(shí)有基本的預(yù)習(xí)和了解。 | |
高二孩子 | 名詞性從句,非謂語動(dòng)詞,虛擬語氣,倒裝,狀語從句。 | 這部分知識(shí)主要是對(duì)高中未完成的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行完善,同時(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí),讓孩子把握一些系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。 | |
高中孩子 | 學(xué)而思家教部還有一些先進(jìn)教師,為高考把關(guān),他們資深、專業(yè)、而且一流。 | 老師用知識(shí)和個(gè)人涵養(yǎng)輔導(dǎo)孩子健康成才。 | |
高中孩子 | 根據(jù)孩子要求開設(shè)相關(guān)的課程,主要以孩子對(duì)課程要求為主。 | 目的是讓孩子能夠在他原有的知識(shí)基礎(chǔ)以及一些學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上有所提高。 |
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