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在美國(guó)的時(shí)候,我覺(jué)得那里的孩子穿得都比較好,不是說(shuō)穿貴重的衣服,而是指衣服的上下顏色搭配看起來(lái)比較舒服。而且經(jīng)常能聽到孩子說(shuō)“這件衣服和那件衣服很搭配”“這件衣服的顏色跟那件衣服不搭配”之類的話。
仔細(xì)觀察美國(guó)人的家庭生活后我才發(fā)現(xiàn),他們買衣服一般都很注重衣服款式之間的搭配,還會(huì)考慮配套的裝飾品。即使是給小孩子買衣服,也會(huì)考慮到褲子和T恤衫、襪子的顏色是否搭配。在日常生活中因?yàn)楦改副容^注重這些,孩子自然也就耳濡目染受到影響。
但美國(guó)的父母從來(lái)不強(qiáng)迫孩子穿什么或不穿什么,而是買完衣服后讓孩子自己整理,并單獨(dú)給一個(gè)衣柜,一般是分為放T恤衫的抽屜、放褲子的抽屜和放襪子的抽屜,然后每次讓孩子自己搭配衣服穿。
孩子自己穿衣服的話,有時(shí)候搭配得不錯(cuò),有時(shí)候就不一定順眼。細(xì)心的媽媽應(yīng)該說(shuō):“你今天衣服穿得不錯(cuò),搭配得很好看!奔词挂路钆涞貌皇呛芎,也不要斥責(zé)孩子或逼孩子換衣服,問(wèn)一問(wèn)那樣搭配的理由,如果孩子能很好地說(shuō)出原因,那媽媽就接受它。其實(shí),即使不批評(píng)孩子,他自己也明白怎么搭配才好看,因?yàn)榇钆涞煤玫哪且惶鞁寢屢呀?jīng)表?yè)P(yáng)過(guò)了。
我?guī)е⒆釉诿绹?guó)居住過(guò)一段時(shí)間。那時(shí)大女兒3歲半,二女兒快滿周歲了。在我們居住的那個(gè)地方,主婦們經(jīng)常會(huì)輪流去各家喝咖啡聊天。大多數(shù)情況下,我們把時(shí)間定在上午10點(diǎn)到12點(diǎn),帶孩子去,讓孩子在一起玩,這是非常有意義的小型聚會(huì)。
那天,天氣忽然熱起來(lái),我想給大女兒穿夏天的連衣裙,因?yàn)檎麄(gè)小區(qū)就我們一家是韓國(guó)人,我當(dāng)然想給孩子穿利索點(diǎn)。但孩子想穿冬天的紅色褲子和衣服,還要戴白色的皮帽子,因?yàn)橐郧八@樣穿戴的時(shí)候被別人夸獎(jiǎng)過(guò)。那天真的很熱,孩子一回來(lái)就馬上脫掉了衣服,換了薄衣服。從那以后,孩子就明白了天熱該穿薄衣服的道理。
根據(jù)季節(jié)和天氣變化穿合適的衣服,搭配衣服的顏色和樣式等這些日常知識(shí)不是一朝一夕就能形成的,是通過(guò)每一天的生活慢慢去積累。
直到孩子學(xué)會(huì)穿衣服為止,父母可能要經(jīng)歷不少難處。有的孩子冬天要穿夏天的衣服;有的孩子還不愿意穿衣服,只穿著內(nèi)衣就嚷著要出門;還有的孩子下面穿毛褲,上面卻穿夏天的T恤衫……父母每次都罵孩子,還不如讓孩子自己得出有邏輯性的結(jié)論。我的大女兒夏天穿厚衣服、戴皮帽子就是很典型的例子。讓孩子體驗(yàn)固執(zhí)己見的結(jié)果是較直接有效的方法。
但是在房間里很暖和,外面非常寒冷的時(shí)候,就不能由著孩子了,因?yàn)檫@樣孩子會(huì)感冒的。所以,把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,需要父母無(wú)限地忍耐和努力,需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力。
拉上拉鎖是比較容易的,但扣上鈕扣就不那么容易啦。碰上父母急著帶孩子出門,而孩子偏偏要自己扣鈕扣時(shí),父母很容易一下子火冒三丈。所以家里如果有3~4歲孩子的話,出門一定要優(yōu)先做好準(zhǔn)備。即使真的很著急也不能說(shuō)“那我自己先走了”“不帶你走了”之類的話,而是應(yīng)該耐心跟孩子商量:“現(xiàn)在我?guī)湍憧凵,回?lái)以后你自己扣,可以嗎?”
穿衣服時(shí)也可以先讓孩子學(xué)習(xí)穿的方法。比如,先把衣服展開放在地板上,讓孩子坐在領(lǐng)子那邊,先插進(jìn)雙手,然后把衣服從頭頂上翻過(guò)來(lái)就可以了,或者干脆讓孩子背身過(guò)去坐在展開好的衣服前面,直接把胳膊插進(jìn)去就可以了。
對(duì)待學(xué)齡前的孩子,較重要的原則是:不要讓孩子被大人的意愿牽著鼻子走,應(yīng)該給孩子一個(gè)自己解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。讓孩子什么都嘗試可能很費(fèi)事,有時(shí)還特別累,需要花費(fèi)特別多的精力,但這是件非常有意義的事情。等孩子長(zhǎng)大成人后,其成果是顯而易見的。這是我在養(yǎng)育3個(gè)女兒和外孫的過(guò)程中體會(huì)到的。
孩子自己穿的衣服顏色搭配得好,或者適合氣溫,千萬(wàn)別忘了表?yè)P(yáng)一下;孩子自己系鞋帶或扣鈕扣時(shí)也要耐心等待一下。父母的這種做法可以培養(yǎng)孩子正確的穿衣態(tài)度。