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心理學(xué)家較近的調(diào)查表明,存在離家出走的青少年占調(diào)查對(duì)象的25.6%,超過(guò)四分之一?梢(jiàn)這一問(wèn)題不容忽視。
心理學(xué)家對(duì)離家出走的孩子作過(guò)分析,基本上可以分為以下四種類型:
向往型。他們大都是家中的寵兒,備受嬌慣,但缺乏應(yīng)有的引導(dǎo)和教育。他們中的有些人甚至與社會(huì)上的不務(wù)正業(yè)的人交往,為此而不惜離家出走,以追求向往的“目的”和“理想”。
逃避型。這類孩子大都生活在對(duì)他們身心發(fā)展不利的家庭里,常遭打罵。他們心中的大多數(shù)人學(xué)習(xí)成績(jī)薄弱,為了免受打罵便一走了之。大部分離家出走的孩子都屬于這一類型。
報(bào)復(fù)型。這類孩子因受到(或自認(rèn)為受到)家長(zhǎng)的不公平對(duì)待,因此用離家出走進(jìn)行報(bào)復(fù)。他們一般不會(huì)走得太遠(yuǎn)。當(dāng)暗中窺視父母東尋西找的狼狽相時(shí),還會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍、得意洋洋。
盲從型。出于好奇心,或輕信別人的話,輕率出走。這類孩子比較單純,辨別是非的能力較低,行為帶有一定的盲目性,一旦出走便后悔莫及。
離家出走的孩子以初中孩子為主,男孩居多,也有女孩。所以會(huì)導(dǎo)致這一行為,既有他們青春發(fā)育期的心理變化的原因,也有家長(zhǎng)教育不當(dāng)?shù)脑颉?/p>
從孩子方面說(shuō),初中階段的孩子正處在“心理斷乳”期,開(kāi)始從心理上依附父母,發(fā)展為獨(dú)立意向強(qiáng)烈。他們獨(dú)立活動(dòng)的愿望日益強(qiáng)烈,迫切要求得到別人的尊重、信任和友誼。如果家長(zhǎng)還象從前那樣對(duì)待他們,動(dòng)輒打罵便會(huì)使他們產(chǎn)生對(duì)立情緒,以至發(fā)展到出走。
此外,這個(gè)階段的孩子精力旺盛,求知欲強(qiáng),而實(shí)際的知識(shí)水平不高,缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),容易接收社會(huì)上某些人和事的不良影響,并在其引誘下走上邪路。
就家長(zhǎng)而言,如何對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育是至關(guān)重要的。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子或百依百順,放任驕縱;或者以少有權(quán)威自居,稍不合意,非打即罵,從而加深了孩子的逆反心理。這種溺愛(ài)與痛恨共同作用的結(jié)果,較終釀成了孩子離家出走的苦酒。