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孩子有什么樣的理想才算有出息?

2008-11-25 17:10:28  來源:網絡

       “小A,你的成績在班上數一數二,將來考重點高中、上大學,很容易,而你卻只想讀一所中專學校,做個水管修理工,這不是浪費人才嗎……”這是初三畢業(yè)班的幾位教師教育小A同學的一幕。

        而此時,小A同學孤立無援,任由老師們責難、告誡,只能淡淡地回答:“考中專學校有什么不好?我想學一門專業(yè)技術,做一個像徐虎那樣的人。政治老師也說過,職業(yè)沒有高低貴賤,沒有等級差別……”

        原來,離中考只有幾個月了,為了激發(fā)孩子奮發(fā)向上,讓他們珍惜時間、力爭考上重點高中,該班班主任利用班會進行動員,為了進一步了解孩子的思想動態(tài),還發(fā)放了調查問卷:中考填志愿時你較想填什么學校?將來你較想從事什么職業(yè)?。沒想到小A同學如此“不求上進”,令老師們大失所望,于是他們決定緊急動員。

        誠然,“志當存高遠”,“不想當元帥的士兵不是好士兵”,理想是一個人奮斗的指路明燈,沒有遠大的理想將會使人渾渾噩噩,得過且過,到頭來一事無成。然而,是不是非得要考重點高中、上大學,才算是崇高的理想呢?

        職業(yè)沒有高低貴賤,各種正當的職業(yè)都是社會主義事業(yè)的有機組成部分,都需要有人做!靶行谐鰧W子”,各個領域、各個行業(yè)都可以出人才,在平凡的工作崗位上同樣可以有所作為。然而,由于世俗的偏見,加上學校教育不適當的引導,在人們的潛意識中,往往認為只有讀重點高中、上大學,將來才能“出人頭地”,才是孩子應該樹立的目標。一旦孩子的想法與這種價值觀有悖,便會被教師指責為沒有上進心。

        不妨來看看國外是如何對孩子進行理想教育的——

        有位中國學者到美國小學考察,當他問及美國孩子的理想時,孩子們的回答讓我們這位學者目瞪口呆:商店售貨員、街頭藝人、人體模特、火車司機等,這些在國內被視為“下等”的職業(yè)竟然成了孩子們追求的“理想”,而他們老師卻在一旁用贊賞的目光看著這幫小家伙。要是在國內呢?我們的老師一定會馬上糾正孩子:“你的理想太平庸了,你應該重新樹立一個更高遠、更有意義的目標,比如說,當個偉大的科學家或光榮的人民教師!倍议L,則說不定會揪住孩子的耳朵一頓臭罵:“沒有出息的東西,就算當不了大官,至少也得在政府機關里混出個人樣來,光宗耀祖不說,讓你爸媽也跟著沾光啊!”

        孩子應該有理想,理想并不一定要崇高遠大,平凡的理想同樣應該倡導、鼓勵。宇宙蒼穹,蕓蕓眾生,這個社會固然要有高層次的杰出人才,但真正構成社會基石的,永遠是數以億計的普通民眾,如果沒有這些普通民眾,那么我們的社會將如何得以生存發(fā)展?而我們的學校教育卻往往自覺或不自覺地對孩子進行灌輸引導,否定平凡的價值,甚至貶低勞動者的價值。長此以往,在孩子心目中,還會有普通民眾的位置嗎?還會心系天下,為民謀利嗎?還能指望他將來為國家社會做出一番貢獻嗎?

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