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高考語文復習,要避免兩種傾向:一是拼命做題目,以為做得越多越好;二是不認真復習,以為復習未必有用,指望“臨場發(fā)揮”。這兩種傾向都是僥幸心理的反映。正確的做法應(yīng)該是有的放矢,認真復習,突出重點,講究實效。河北昌黎匯文中學李林敬老師指出,尤其在即將展開的第二輪復習中,務(wù)必要做到“明確重點、難點;有的放矢,事半功倍”。
近兩年來,語文基礎(chǔ)知識的內(nèi)容比例減小,高考的重點在閱讀能力、語言表達和作文這三個方面。在一輪復習中,考生一定要注意對這幾部分內(nèi)容的復習。
助力有效的閱讀能力是應(yīng)該著重培養(yǎng)的。應(yīng)注重兩個方面:一是信息篩選的能力,二是對閱讀材料的理解和分析能力。同學們要注意句與句、段與段之間的聯(lián)系,了解文章作者的觀點和文章的中心思想,做到從整體上把握文章。
語言表達題近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用語句等能力,語言材料多來自現(xiàn)實生活。這類試題呈綜合性和開放性,很少孤立考查某一個能力點,答題需要一定的想像能力和聯(lián)系能力。
作文復習主要不是聽老師講,而要靠自己寫,在寫作過程中提高審題能力,提高運用材料表達真情實感的能力。要關(guān)注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件,積累寫作素材。
在第二輪的復習中,要加強對可能會考的古代詩文閱讀的復習。這部分內(nèi)容的復習要堅持課本先進,效率至上。
1、用記憶、分析、比較等多管齊下的方式,吃透弄熟課本中的各類古文知識。
2、抓好重點。要根據(jù)《診斷大綱》的考查范圍和要求以及自身的熟練程度對復習內(nèi)容進行衡量,抓住每一個考查范圍中的重點。
3、計劃性強。對復習的內(nèi)容要做全盤考慮和分解,針對各知識點制定短期復習計劃。
4、方法靈活。比如利用零碎時間復習文言虛詞,會因分散而容易掌握。
5、精選試題。概括說,就是“選、讀、譯”。“選”的關(guān)鍵是精,應(yīng)圍繞復習重點,如實詞、虛詞、表現(xiàn)手法等。選好后不借助任何輔助讀物自己去讀,有讀不懂的地方要善于“推導”和“借助”,就是“詞不離句,句不離篇,前后推敲,整體把握”。“譯”的關(guān)鍵是準確,要落實每一個詞。
總之,學習文言文,目的是能夠讀懂淺顯的文言文,了解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。