練習(xí)英語聽力鍛煉的五個(gè)方法

　　學(xué)習(xí)英語是為了交際，方便和人交流。在口頭交際過程中，如果聽不懂別人的話，領(lǐng)會(huì)不了別人的意思，就和沒學(xué)英語一樣。那么，我們應(yīng)怎樣去鍛煉聽力呢?我認(rèn)為應(yīng)注意一下幾個(gè)方面：

　　一、系統(tǒng)聽力訓(xùn)練開始得越早越好。雖然聽力理解在初中才作為英語能力必要檢測項(xiàng)目，但我認(rèn)為越早開始系統(tǒng)的英語聽力訓(xùn)練越有助于孩子培養(yǎng)正確高效的聽力技巧。小孩子開始學(xué)習(xí)劍橋英語、新概念英語等教材時(shí)就應(yīng)開始有意識(shí)的進(jìn)行聽力訓(xùn)練。

　　二、選擇水平相適的教材。對于小學(xué)和初中孩子來說，新概念英語系列教材就是不錯(cuò)的選擇。初中各年級孩子還可利用每單元的聽力材料同步訓(xùn)練。

　　三、精聽與泛聽相結(jié)合。聽力訓(xùn)練時(shí)，要注意把精聽、泛聽結(jié)合起來，以便于培養(yǎng)的力綜合能力。所謂泛聽，只要能聽懂聽力材料的大致內(nèi)容，能回答文章開頭提出的問題即可，不必追究細(xì)枝末節(jié)。所謂精聽，是要求聽時(shí)要辨出聽力內(nèi)容的每一個(gè)單詞和音素;然后跟著聽力材料一句一句復(fù)述文章，有條件的同學(xué)還可以把自己復(fù)述的內(nèi)容錄制下來，反復(fù)比較。較后需要落實(shí)到筆頭上，把每個(gè)句子都寫下來，一個(gè)單詞一個(gè)單詞寫下來，較后再去對照原文進(jìn)行修改。尤其注意自己漏寫誤寫的單詞。

　　四、聽與說相結(jié)合。我們在訓(xùn)練精聽時(shí)，可以分辨其中的每一個(gè)語音現(xiàn)象，因此同時(shí)也鞏固了語音知識(shí)，提高了說的準(zhǔn)確性;以聽指導(dǎo)說，以說鞏固聽，二者互為補(bǔ)充，互相監(jiān)督，共同提高。

　　五、采取靈活多變，形式多樣的聽力方法在不知不覺間鍛煉自己的聽力。總是聽寫一本教材，總用一種方式進(jìn)行鍛煉難免會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，隨之而來的就是一系列的負(fù)面效應(yīng)。所以在鍛煉聽力時(shí)也要時(shí)不時(shí)給自己找些樂子。比如音樂的同學(xué)就可以通過聽英文歌曲來鍛煉自己的聽力，同理，喜歡看電影的，就看些原版的英文影片。

　　以上所說的不過是些小技巧，要想真正的提高自己的英語學(xué)習(xí)水平特別是聽力水平，靠的還是苦功夫。只要持支以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練，相信每位孩子都能看到自己的進(jìn)步。

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