內(nèi)部爆料：重點中學擇優(yōu)錄取如何進行操作

　　我在朝陽的小學教書，今年是第三次帶畢業(yè)班。應該說每年的這個時候，是家長們較著急的時候。一系列的問題困擾著家長：我的孩子成績怎么樣?哪所學校適合我的孩子?今年的入學政策是怎樣的?

　　不敢說經(jīng)驗，畢竟我不是政策的制定者，就在朝陽三年的經(jīng)歷，想說說自己的感受。

　　先進，正確評價。

　　身為家長，都希望自己的孩子能在一所校風正、學風濃的初中就讀，因此費盡心機、托盡關系讓自己的孩子進一所好中學。不可否認，我們家長的想法、初衷是好的，但是一定要看孩子的實力。如果孩子的實力很強，那么我們的努力對孩子來說是一件好事，孩子在這樣的學校能如魚得水。但是如果我們的孩子水平很一般，我的建議是，給孩子選擇一所中等的學校，讓孩子在自由寬松的環(huán)境中學習。孩子之間是存在差距的，讓一般的孩子在全是優(yōu)等生的班級就讀，對他來說是一種折磨，因為孩子已經(jīng)很努力了，但是成績卻不甚理想。在我們家長看來，孩子成績差，一定是沒有努力。雙方都會承受極大的壓力。也就是“寧做雞頭不做鳳尾”的道理。因此，家長要正確評價自己的孩子，了解自己孩子的成績在班級里的水平、在年級能達到什么水平，進而綜合考慮，這有時比較難做到。

　　第二，早作準備。

　　我們小學對口中學只有一所，沒有選擇的余地，更沒有電腦派位的機會。一些品行優(yōu)秀的孩子，想升入市區(qū)的重點初中，會參加這部分中學組織的擇優(yōu)診斷，診斷在四月底、五月初會陸陸續(xù)續(xù)開始。因為診斷安排在周末，時間比較集中，會出現(xiàn)兩所學校診斷時間相沖突的情況。家長需要優(yōu)先做好準備，問清學校的診斷時間。同時為孩子選擇兩所水平不同的學校，以備孩子發(fā)揮失常影響。

　　對于孩子來說，需要優(yōu)先做好復習工作。畢業(yè)診斷安排在六月九日，四月底教師授課結(jié)束，開始復習。對于生來說，沒有復習的時間。這就要求孩子們在平時學有余力的情況下，開始復習，為優(yōu)先診斷做好準備。

　　另外據(jù)我的了解，部分學校在擇優(yōu)診斷前會有補習班，孩子可以參加集中輔導，部分初中擇優(yōu)診斷的試題會大量涉及小學數(shù)學知識。

　　較后我還想說，現(xiàn)在的就業(yè)方式是多樣的，好成績不等于好工作，畢竟學習和工作是兩碼事。真正需要高學歷的要么是專業(yè)人士，像教授、銀行職員、搞科研的，要么就是走仕途要有政治資本的。絕大多數(shù)的人都要成為一名普通的工作者。成績的好與壞都不會影響我們的生活質(zhì)量，到是人民幣的多少會影響我們的生活質(zhì)量。雖然話不中聽，但是事實。會掙錢的不一定是高學歷，高學歷的不一定掙的多，只能說成績優(yōu)秀、高學歷更利于我們找到好工作，而好工作往往又意味著高工資。在學習上只要孩子盡了自己較大的努力，做家長的也就不要過多的苛求孩子!把心態(tài)放平和些，不急躁、不放棄，讓孩子在寬松的環(huán)境下學習，這是我們家長能給孩子創(chuàng)造的!

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