智康英語老師與學(xué)生的溝通

　　作為智康一對一學(xué)的一名英語老師，我始終秉承著個性化教育模式對孩子進行教學(xué)，所以知道如何和孩子溝通就顯得尤為重要。那怎么樣與孩子更好的溝通呢，我覺得應(yīng)該要從以下幾方面來著手：

　　先進，了解孩子愛好，投其所好。有的孩子不愛學(xué)習(xí)英語，對英語沒興趣，那這個時候，作為老師應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)孩子對英語來電，愛上學(xué)習(xí)英語這就是較為關(guān)鍵和重要的事情。那具體應(yīng)該怎么做呢，我想以自己的親身經(jīng)歷來舉個例子：我有一個孩子高二了，之前英語成績考及格都很難，后來我與他溝通后知道，原來是他對英語根本就沒興趣，于是我就問他平時有什么愛好，他說喜歡打籃球，踢足球，后來我就找來些關(guān)于籃球和足球的文章，他一下子就提起興趣來了，然后覺得很有趣，后來就逐漸喜歡上英語了，現(xiàn)在考幾個已經(jīng)很輕松了。

　　第二，多鼓勵孩子。很多老師可能在教學(xué)的過程中，會過多批評孩子，說那么簡單的東西怎么又不會，老師已經(jīng)講了幾遍了這樣的話，其實這樣很容易讓孩子對英語產(chǎn)生恐懼，較后的結(jié)果就是孩子失去了對學(xué)習(xí)英語的興趣，那么，我覺得在孩子犯錯誤的時候，應(yīng)該盡量多得鼓勵孩子回想，幫他反復(fù)復(fù)習(xí)，一直到完全掌握為止。老師可以嚴(yán)厲，但是盡量在語言上要積極的。

　　第三，和孩子成為朋友。讓一個孩子喜歡上你，我覺得還有一個方法也很管用，那就是去關(guān)心他生活，學(xué)習(xí)，讓自己成為他的朋友，這樣孩子就會更喜歡你，他會感受到你真的是在為他著想，他會很愿意聽你的話，這樣一來就很容易形成一個良性循環(huán)。

　　以上三點是我個人在英語輔導(dǎo)中的工作總結(jié)，智康教育的每位老師都是針對每位孩子的自身特點進行“因材施教”，在激發(fā)孩子潛力的同時讓他們自主的學(xué)會學(xué)習(xí)。祝愿每一位在此輔導(dǎo)的孩子都能突破自己，取得好成績!

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