發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)勢，變他們?yōu)樘觳?/h1> 2009-04-21 15:43:23 　來源：本站原創(chuàng) 文章作者：智康劉老師

　　每個孩子有每個孩子的優(yōu)勢，他們有各自的才能，在我教學(xué)的過程中能真正看到這一點。起初他們來到智康，是帶著疑惑來的，我們老師是解惑者，每一次的謎團打開，孩子的豁然開朗都是我們老師的成就和欣慰。在講解的過程中，孩子有不同的思考方式和理解能力，我們老師應(yīng)該針對孩子的不同情況做出不同的傳授方式。不管是什么樣的非常難理解抑或沒有趣味的題，都要想辦法增強趣味性并且不厭其煩的向孩子解釋清楚，使孩子能都真正的明白。身為教師我知道耐心和責(zé)任心的重要。在我的努力下，我發(fā)現(xiàn)我的孩子簡直都變成了天才，為他們的進(jìn)步我切實感到了欣慰。

　　“世上沒有不生雜草的花園。”孩子是花園，教師就是打理花園的園丁。埋頭苦干拔掉雜草固然重要，但更要學(xué)會放眼欣賞競相開放的花朵，學(xué)會發(fā)現(xiàn)每一朵花都有著自己獨特的可愛，每一朵花都在慢慢長大。

　　在我和我的孩子相處過程中，我不斷學(xué)習(xí)著、吸取著、分析著、聰明著，變換著、適應(yīng)著、快樂著、幸福著。課堂上，一起和孩子們徜徉在知識的海洋中，看見孩子期許的目光，求知的眼神，我知道我為他們打開了另一片天空，我會覺得很幸福

　　我知道，我淺薄的知識因為有了孩子而碰撞激蕩，我渺小的身影因為有了孩子而忙碌活躍，我平凡的人生因為有了孩子而豐滿動人。所以，我是幸福的，因為我和我的孩子一起成長。

劉老師多年來是一名資深先進(jìn)教師，在智康從事一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)取得了各種成功案例，學(xué)員中數(shù)學(xué)成績好壞不一，優(yōu)秀的孩子實現(xiàn)了一流重點校的目標(biāo)，薄弱孩子達(dá)到了優(yōu)秀孩子標(biāo)準(zhǔn)，劉老師雖然碩果累累，但仍孜孜不倦研究數(shù)學(xué)教學(xué)，為智康的每一位學(xué)員。劉老師現(xiàn)在中航校區(qū)授課。 垂詢電話：64010969

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