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經(jīng)驗(yàn)教師支招:高考數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺應(yīng)回歸課本復(fù)習(xí)

2009-05-21 14:46:32  來源:黑龍江晨報(bào) 文章作者:匿名

  高考數(shù)學(xué)查漏補(bǔ)缺應(yīng)回歸課本復(fù)習(xí)

  高考前半個(gè)月的查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí),是對(duì)高考知識(shí)進(jìn)行鞏固和助力,數(shù)學(xué)能力及學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度提高的階段。哈師大附中數(shù)學(xué)老師臧志剛認(rèn)為,此時(shí)考生應(yīng)在遵循鞏固、完善、綜合、提高這一指導(dǎo)思想前提下,做好以下幾方面:

  ■挖掘課本基礎(chǔ)知識(shí)

  注意回歸課本,回顧基本概念、性質(zhì)、法則、公式、公理、定理;回顧基本的數(shù)學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想;回顧疑點(diǎn),查漏補(bǔ)缺;回顧老師教學(xué)時(shí)或自己學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)出來的正確結(jié)論,聯(lián)想結(jié)論的生成過程與用法;回顧已往做錯(cuò)題目的正確解法以及典型題目,以達(dá)到內(nèi)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本聯(lián)系的目的。

  ■專門訓(xùn)練拿分點(diǎn)

  在選擇填空、三角函數(shù)、概率、立體幾何的復(fù)習(xí)中,以專門訓(xùn)練為主,爭(zhēng)取多拿分。

  其中,選擇填空題應(yīng)在答題的策略性、合理性、正確性和迅速性上加強(qiáng),同時(shí)注意排除法、數(shù)形結(jié)合、特殊值、估值等方法的應(yīng)用。三角函數(shù)的訓(xùn)練中,突出考查三角函數(shù)的圖像和性質(zhì),對(duì)三角公式、三角變形和解三角形的考查,或與三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)相結(jié)合,或與平面向量相結(jié)合。概率的訓(xùn)練,重點(diǎn)在確定事件的性質(zhì)及事件公式的應(yīng)用。立體幾何試題考查的核心和熱點(diǎn),仍然是考查空間圖形的線面關(guān)系,及幾何量的。

  ■重?cái)?shù)量更重質(zhì)量

  臧志剛老師表示,數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果的關(guān)鍵,不在復(fù)題目目的數(shù)量,而在于質(zhì)量和處理水平:

  解題時(shí),要著重研究解題的思維過程,弄清基本數(shù)學(xué)知識(shí)和基本數(shù)學(xué)思想在解題中的意義和作用,研究運(yùn)用不同的思維方法解決同一數(shù)學(xué)問題的多條途徑。

  在分析解決問題的過程中,既構(gòu)建知識(shí)的橫向聯(lián)系,又養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣。

  較后,臧志剛老師叮囑廣大考生,復(fù)習(xí)診斷與綜合訓(xùn)練比較多,在做題中要注意運(yùn)算的準(zhǔn)確性、解題的規(guī)范性、表述的準(zhǔn)確性、解題速度的提高和方法應(yīng)用的合理性。

文章下長(zhǎng)方圖-高三一輪復(fù)習(xí)史地政資料
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