不同分?jǐn)?shù)段的人復(fù)讀時(shí)該如何調(diào)整心理？

　　不管是什么類(lèi)型的班級(jí)，同學(xué)之間肯定會(huì)存在差異。那么復(fù)讀的時(shí)候、低分和中分段考生面臨復(fù)讀時(shí)存在的一些心理問(wèn)題應(yīng)該如何來(lái)調(diào)整呢?相關(guān)人士說(shuō)，對(duì)的孩子，復(fù)讀一年的目標(biāo)是上一個(gè)大學(xué)，應(yīng)該說(shuō)絕大部分同學(xué)都能達(dá)到這樣一個(gè)高度，即使個(gè)別人達(dá)不到理想的高度，一年的努力對(duì)于個(gè)人知識(shí)水平的提高也是大有益處的，所以盡量放寬心態(tài)，在復(fù)讀的一年里，要用心關(guān)注細(xì)節(jié)，不可好高騖遠(yuǎn)，眼高手低。

　　中分段考生，今年完全有學(xué)�？缮�，既然選擇了復(fù)讀，是為了向命運(yùn)一博，想明年考一個(gè)更好的學(xué)校，為人生創(chuàng)造一個(gè)更高的起點(diǎn)，這種選擇令人敬佩，但是要想達(dá)到這樣的目標(biāo)，需要有頑強(qiáng)的吃苦精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，否則加入了這樣一個(gè)復(fù)讀的行列，對(duì)自己和家人都是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　低分段的考生，經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀，是完全可以有大幅度提高的，但是一個(gè)前提是必須要認(rèn)清自我，全情投入，而且要冷靜地分析低分?jǐn)?shù)的具體原因。在我看來(lái)，每一個(gè)智力正常的高中生都具準(zhǔn)備取大學(xué)的實(shí)力，所以低分的原因，往往是過(guò)去的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法不當(dāng)造成的，所以在復(fù)讀的這一年中，一定要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，否則復(fù)讀的這一年，還是一種時(shí)光的浪費(fèi)。

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