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2009年浙江省較早新高考錄取基本結(jié)束。再過一段時(shí)間,省教育診斷院將對今年新高考做一次全面盤點(diǎn)。對于教育線記者而言,這意味著一年高考采訪的真正結(jié)束,今年咱們可以回味的東西特別多:在高考前省教育診斷院的現(xiàn)場咨詢會(huì)上;在高考那幾天里;在幾輪高考錄取采訪中,我的腦海里無數(shù)次閃過一個(gè)詞:選擇。
2008年4月,浙江省政府召開新聞發(fā)布會(huì),通報(bào)了較早新課改高考方案。同年12月24日,浙江省教育診斷院就“新課改高考方案”與現(xiàn)行高校招生中不同的有關(guān)事項(xiàng)作了具體解析。
新高考,實(shí)在是一次變革和選擇。
記得電影《高考1977》里,高考恢復(fù)后,關(guān)于要不要重新復(fù)習(xí)上大學(xué),是當(dāng)時(shí)的年輕人需要抉擇的一個(gè)問題。高考,更多時(shí)候關(guān)系著一代人的命運(yùn)。那么,新高考呢,它也讓一些人面臨著一個(gè)選擇。然后,它和人的命運(yùn)的關(guān)系不再像過去那么緊密了,所以有些人在不知道新高考能帶給他們什么時(shí),選擇了留學(xué)及其他入學(xué)道路。
昨天,省教育診斷院的鮑老師跟我說,先進(jìn)年新高考是值得考生、家長、甚至教育行政部門深思的:新高考實(shí)行“分類診斷,分開選擇”,這不僅僅是讓孩子減負(fù)的一種手段,同時(shí)在告訴家長和考生,高考需要理性選擇。這點(diǎn),是較值得我們考后思慮的,“讓相應(yīng)層次的孩子選擇相應(yīng)的學(xué)校、專業(yè)科目”看來是對孩子較有利的入學(xué)方式。
你也許不知道,選擇也發(fā)生在高三教師中。杭十四中的高三政治老師夏峰平對我說,新高考對教師更是一種挑戰(zhàn),你要選擇清楚哪些知識(shí)點(diǎn)、哪些教學(xué)方式是適合新高考的。“我們較大的感受是,新高考改變了考查方式,從知識(shí)層面轉(zhuǎn)向能力層面。而對孩子的選擇手段也有了質(zhì)的變化,你不可能通過背誦知識(shí)點(diǎn)去應(yīng)付高考,對知識(shí)的內(nèi)化和靈活運(yùn)用才是戰(zhàn)勝高考的王道。”夏老師說選擇,不僅僅是一時(shí)和幾個(gè)人的事情,其實(shí)浙江省的高考和教學(xué)在十年前就有了選擇,我們選擇的是教學(xué)的“生活邏輯”。
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