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（2009年廣西柳州）
【試題呈現(xiàn)】
下面兩題，任選一題作文。
�。�1）請以“喜看_______的變化”為題目寫一篇文章。（根據(jù)自己所寫的內(nèi)容，將題目補寫完整。）
（2）閱讀下面材料，按要求寫一篇文章。
鉛筆即將被裝箱運走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說：
在進入這個世界之前，我有三句話要告訴你，
�、倌銓砟茏龊芏啻笫拢怯幸粋�前提就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住。
�、谀憧赡芙�(jīng)常會感受到刀削的疼痛，但這些痛苦都是必須的，它會使你成為一支較好的鉛筆。
�、鄄还艽┥鲜裁礃拥耐庖�，你都要清楚一點，你較重要的部分總是在里面。
如果你能記住這些話，就會成為較好的鉛筆。
請根據(jù)以上材料，自選角度，自主立意，自擬標題
要求：
�、俪姼柰猓渌捏w不限；②不少于600字；③不得抄襲；④行文中如出現(xiàn)城區(qū)（縣）名請用“新城區(qū)（縣）”，校名用“希望中學”，人名用“小張、小王……”。
【助力能力作文】
（1）愿做一支筆
你是否見過，畫家手中的筆在紙上飄逸地穿行，畫出了世間較絢麗的風景?你是否曾想過，是那支飽含辛酸的筆，才能完成這仙境般的畫卷?每一幅成功的畫作，都出自一支神奇之筆。有時，我真的愿做一支筆，在廣闊無垠的生活畫布上，描繪出自己的精彩人生……
愿做一支筆，讓我學會了約束自己。也許每個男孩的心目中，總有一個自由而廣闊的天空，那里是男孩的夢。我也不例外，而這些，都源自于那顆年少輕狂的心。每當我輕狂地想去接近，卻又被各類補習班、興趣班和功課訓練等拉了回來;每當我輕狂地想去接近，卻又被父母和老師的一句“抓緊學習”拉了回來。直到見到了爺爺手中的那支筆，那是一支鉛筆。開始我不明白，為什么你甘愿被人所約束，不去尋找屬于自己的那片自由的天空呢?為什么你要如此呢?當我看到一幅幅驚世之畫的問世、看到垃圾桶里那些無所事事的你的同類時，我終于明白，你是需要一只手來握住，才能有所作為的!
少有的自由只有埋葬自己，唯有學會接受有益的約束，才能畫有所成，才能實現(xiàn)自己的“筆生價值”。
愿做一支筆，讓我學會了承受痛苦。每一次診斷失利，我會沮喪而痛苦;每一次見證他人的成功，也會因嫉妒而痛苦……可是，每當我想起你——鉛筆，被牢牢地攥在別人的手中，承受利刀的削切，我就會深吸一口氣，而忘記了自己的痛苦，摒棄心中的雜念。是你，你始終那么頑強，為了把自己較好的一面展現(xiàn)出來，你不惜讓人一次次割下皮肉，在撕心裂肺的痛苦中，你無怨無悔，仿佛是春風拂過面頰，我也露出了花開般的笑靨!忽想起那句“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。我終于明白，你是在一次次痛苦中鍛煉自己，向世人展示較好的一面，為這個世界描繪出較美麗的圖案。
不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，不經(jīng)受痛苦哪來成功，唯有學會承受痛苦，方可越挫越勇，迎來成功。
愿作一支筆，讓我學會了相信自己。我并沒有特別令人羨慕的偉岸的身材，也沒有驕人的外表。曾經(jīng)，我因此而自卑過。我也曾埋怨上天的不公。直到我看到了你——鉛筆，平凡的外表下，卻蘊藏著珍貴而美好的內(nèi)心世界。我開始忘卻自卑，尋找自己的長處。我找到了，我在數(shù)學領(lǐng)域里，發(fā)現(xiàn)自己有自己的一片天，因為我有IQ;我在演講領(lǐng)域里，發(fā)現(xiàn)自己能夠光芒四射，因為我有口才……我開始明白，美麗的外表下潛藏的也許是空虛，而平凡的外表下，則恰恰是內(nèi)涵豐富的充實!
學會了約束自己，我不再輕狂浮躁;學會了承受痛苦，我不再輕言放棄;學會了相信自己，我不再自暴自棄。
成功的路上需要接受約束，讓你把好船漿，不迷失方向。
成功的路上需要承受痛苦，使你意志堅定，不輕言放棄。
成功的路上需要堅守自信，給你快樂勇敢，不喪失動力。
在前進的路上，我愿做一支筆……但我不是筆，我愿以筆的精神，去尋找屬于自己的成功!
【點評】
愿做一支筆，多么出奇的想法。文章以物寫人，取材新穎，命題別致，構(gòu)思巧妙，中心突出。做筆就要接受約束，做筆就要隨痛苦，做筆就要堅守自信，三個中心點層次分明，脈絡(luò)清晰，層層遞進。
作品語言表達熟練暢達，用語基本準確，好幾處排比句都設(shè)計得很好，還有三個主體段落呈排比式組合，增添了表達的感染力，使語言增添了氣勢。第八、九、十段文字既與前文主體部分互相照應(yīng)，又有效地表現(xiàn)和突出了中心。
（2）較難忘記的卻是批評
曾幾何時，讀到過一句話：“當你的人生一路走來，你會發(fā)現(xiàn)一直陪伴著你的不是鮮花和贊美，而是批評，它是你人生旅途中較有價值的行囊。”
我曾一度懷疑過它，而今回想起我三年的初中生活，卻似乎它說的的確在理。三年，有些人、事、物早已隨風而去，而唯獨這兩次批評，卻深深地烙印在我腦海當中，揮之不去。
那次是一次數(shù)學診斷，一向成績優(yōu)異的我居然考了個60多分。更讓我郁悶的是我的解題過程步驟結(jié)果都是對的，老師卻抓住了我格式不規(guī)范的小辮子5分5分的扣。讓我一下跌到了倒數(shù)。
回到家，我便開始發(fā)起牢騷來。爸爸看了看我的試題，竟也憤憤不平起來。“你們老師也真是的，我們家兒子這么聰明，才改個60多分。不就是格式不規(guī)范嘛，答案對就行了，憑什么扣這么多分，這分數(shù)又不用從她腰包里往外掏，對不對?這老師也太笨了……”
我聽著感覺有點不太對勁，便漸漸地低下了頭。“爸，你別說了，我知道錯了。”
爸爸笑了，“知道錯就好，改正就行了。”從此我不再我行我素，而是認認真真地做好每一件事。而爸爸那拐著彎的批評卻深深地刺痛了我，讓我無法忘懷。
爾后，又是一次英語診斷，我竟做了弊。
當時有個單詞默不出來，我太想考好了，一向很少作弊的我卻顫顫巍巍地打開了英語書。老師當時就在我后面，卻什么也沒說，我也沒有發(fā)現(xiàn)。
等到試題發(fā)下來，我驚呆了，試題上竟有個大大一萬分——我頓時傻了眼。
一瞬間我是多么地慚愧與后悔啊。一個人低著頭默默地走在回家的路上�；璋档穆窡粢啦换畹亻W著光。天還沒完全黑透，卻灰得厲害。幾只烏鴉在枯樹上一邊盤旋著一邊怪叫，仿佛也是在嘲笑我，唾罵我。
為什么，為什么我要作弊?是因為我那該死的虛榮心作祟?還是因為我本來就是一個不守誠信的人?當時那種感覺真是難以用言語形容，我的心情比什么時候都難受。
哦，這無聲的批評!我一輩子也不能忘記。從此，我再也沒做過弊。
就像雄鷹搏擊長少有要被母親推下懸崖，痛苦地訓練飛翔，不惜以生命為代價;就像溪水匯入大海前要經(jīng)過曲折蜿蜒，讓石頭鋒利的棱角折磨，甚至被太陽烤干。但這些考驗是必須的，否則雄鷹將永遠待在巢穴永遠成為一只須要照顧的小鳥，溪水也會變成發(fā)臭的死水溝。
而我們青少年又何嘗不是這樣呢?在踏入社會之前，我們也必將經(jīng)受許多的磨難和考驗。正如批評，它也許會讓你痛苦甚至會讓你哭泣，但它是必須的，因為它能讓你改正缺點，讓你蛻變，助你成功!
珍視那些曾讓你痛苦的批評吧，它們是你人生旅途中較有價值的行囊!
【點評】
這是一篇論述類散文。文章以一句引文引出本文的論點，直切主題，讓人迅速接受作者的觀點，行文理路清晰，說理透達。然后，以爸爸的委婉指正，老師一萬分的含蓄批評成為論述觀點的典型論據(jù)，敘議一體�？磥碜髌啡〔挠谧髡叩挠H身經(jīng)歷的事件，所以讓人讀來感覺自然親切，真實感強，就本文的觀點而言說理又有較強的針對性。文章第10段還有一處景物描寫，有效地烘托了“我”自我譴責的心情，成為本文一大亮點，語句的組織運用也顯得輕松自如，文章結(jié)構(gòu)也還完整。
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