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孩子升入初中后,英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及面廣,知識(shí)量大,內(nèi)容豐富,在理解上也比較抽象,與生活聯(lián)系也更緊密,對(duì)孩子的要求也更加高。由于記憶量相對(duì)較大,也要求孩子更加注重記憶方法和技巧。因此,家長(zhǎng)需要幫助孩子積極地做到以下幾點(diǎn):
1、助力孩子學(xué)習(xí)生活的規(guī)律性
中學(xué)課程緊,內(nèi)容多。所以,孩子的生活必須緊張有規(guī)律。家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子制訂適合他的作息時(shí)間表并監(jiān)督其遵守,助力作息有規(guī)律;引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂;教導(dǎo)孩子了解:課堂上,要認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)會(huì)記聽(tīng)課筆記,但要記住,先聽(tīng)課,后筆記,以聽(tīng)課為主。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法
初中階段課程設(shè)置增多,診斷題更為靈活,講究活學(xué)活用。所以,家長(zhǎng)必須幫助孩子改變以往寫(xiě)完功課就萬(wàn)事大吉的做法,建議他主動(dòng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。除了老師所留的功課,還應(yīng)鼓勵(lì)孩子多做參考資料,加深理解,拓寬知識(shí)面。
3、站在系統(tǒng)的高度把握知識(shí)
很多孩子習(xí)慣跟著老師一節(jié)一節(jié)的走,一章一章的學(xué),不太在意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系,隨著時(shí)間推移,所學(xué)知識(shí)不斷增加,孩子往往感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清,記憶負(fù)擔(dān)加重。因此,家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地建議孩子在每章節(jié)后畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,幫助他了解這一階段收獲了什么,讓孩子大腦中擁有知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
4、幫助孩子多了解課外知識(shí),了解時(shí)事,了解生活
英語(yǔ)是實(shí)用性學(xué)科,要學(xué)好英語(yǔ),必須能夠應(yīng)用到實(shí)際生活中。所以,不要怕浪費(fèi)時(shí)間而阻止孩子,要鼓勵(lì)支持孩子與人溝通,不管是去公園的英語(yǔ)角還是網(wǎng)絡(luò)上與人溝通,都是很好的學(xué)習(xí)途徑。而學(xué)習(xí)課外知識(shí)能幫助孩子更好地掌握、應(yīng)用課本的知識(shí),孩子的課外知識(shí)豐富了,閱讀、分析、理解、寫(xiě)作水平也就上去了。選擇課外閱讀材料時(shí),家長(zhǎng)要注意盡可能地?cái)U(kuò)大范圍,不要只了解一類(lèi)或一部分,鼓勵(lì)和支持孩子多了解課外知識(shí),了解時(shí)事、了解生活中的細(xì)節(jié)尤其重要。
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