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小學(xué)資料共享:2009年101中學(xué)小學(xué)面試題解析

2009-12-18 16:21:03  來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:匿名

  刪掉現(xiàn)場的三個問題:

  1.你在等待時的心情?

  2.語文學(xué)的怎么樣?

  3.用三個詞形容自己,再把這三個詞連起來形容自己。

  分析:

  1、此題不但考察孩子的語言表達能力和心理素質(zhì),還考察孩子的整體修養(yǎng)。

  如:心理素質(zhì)好不好——鎮(zhèn)定、自信、期待、渴望、幸福;語言表達——能否出口成章,是否表達流利,言辭典雅,富有邏輯;氣質(zhì)風度——孩子是否表情自然,落落大方、彬彬有禮。

  2、了解孩子的語文水平、對學(xué)習(xí)語文的態(tài)度、將來學(xué)習(xí)的潛質(zhì)。此題不但是了解孩子的語文學(xué)習(xí)情況,還考察孩子個人品質(zhì)。

  如:孩子是否厭惡語文學(xué)習(xí),孩子是否對自己的語文學(xué)習(xí)缺乏信心,孩子有沒有上進心。

  3、考察孩子的應(yīng)變能力、語文基礎(chǔ)、作文能力

  如:選擇貶義詞還是褒義詞、是成語還是隨便的形容詞、能夠連貫地連在一起,表達內(nèi)容是否豐富、長短如何。

  建議:題目貌似簡單,但其實一點都不簡單。各位小朋友們,在學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的同時,也不要忽視語文的學(xué)習(xí)啊。因為它不僅會在初中是影響你的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)的學(xué)習(xí),還在小學(xué)時  關(guān)系到你的個人形象哦。說話結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次、表達不暢、態(tài)度忸怩,都會給人留下不好的印象呀!希望各位小朋友重視起來,好好學(xué)習(xí)語文!

 

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