小學(xué)資料共享：2009年101中學(xué)小學(xué)面試題解析

2009-12-18 16:21:03 　來源：網(wǎng)絡(luò)資源文章作者：匿名

　　刪掉現(xiàn)場的三個問題：

　　1.你在等待時的心情？

　　2.語文學(xué)的怎么樣？

　　3.用三個詞形容自己，再把這三個詞連起來形容自己。

　　分析：

　　1、此題不但考察孩子的語言表達能力和心理素質(zhì)，還考察孩子的整體修養(yǎng)。

　　如：心理素質(zhì)好不好——鎮(zhèn)定、自信、期待、渴望、幸福；語言表達——能否出口成章，是否表達流利，言辭典雅，富有邏輯；氣質(zhì)風度——孩子是否表情自然，落落大方、彬彬有禮。

　　2、了解孩子的語文水平、對學(xué)習(xí)語文的態(tài)度、將來學(xué)習(xí)的潛質(zhì)。此題不但是了解孩子的語文學(xué)習(xí)情況，還考察孩子個人品質(zhì)。

　　如：孩子是否厭惡語文學(xué)習(xí)，孩子是否對自己的語文學(xué)習(xí)缺乏信心，孩子有沒有上進心。

　　3、考察孩子的應(yīng)變能力、語文基礎(chǔ)、作文能力

　　如：選擇貶義詞還是褒義詞、是成語還是隨便的形容詞、能夠連貫地連在一起，表達內(nèi)容是否豐富、長短如何。

　　建議：題目貌似簡單，但其實一點都不簡單。各位小朋友們，在學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的同時，也不要忽視語文的學(xué)習(xí)啊。因為它不僅會在初中是影響你的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)的學(xué)習(xí)，還在小學(xué)時關(guān)系到你的個人形象哦。說話結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次、表達不暢、態(tài)度忸怩，都會給人留下不好的印象呀！希望各位小朋友重視起來，好好學(xué)習(xí)語文！