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大派位:
也就是劃片入學完全由電腦抽簽完成,從形式上看是一種較公平合理的入學方式。但由于教育質(zhì)量區(qū)域性的巨大差異、學校教育的不均衡性、師資的差異性、高考制度的強力選擇性等因素影響,大派位只有兩三年被較嚴格執(zhí)行,后來被不下10種的入學方式所打壓,目前在東城、西城、海淀等教育強區(qū)以大派位方式入學的孩子比例大約分別44%、 33%、40%。
如今,大派位比例的高低,已被很多人作為衡量一所小學教育質(zhì)量高低、生源質(zhì)量好壞、家長對教育重視與否、中學愿意錄取與否的標準。一所小學較終參加大派位孩子的比例越低越受家長重視,因此也左右著家長的選擇。以大派位方式入學的孩子,即便被本片重點中學錄取絕大部分是不能與通過推優(yōu)、共建、“點招”、特長、子弟等方式錄取的孩子混合編班就讀的,部分學校甚至在師資上也給與不同的待遇。
大派位,正有逐漸演變成弱勢家庭、弱勢群體、“問題”孩子、信息孤島者入學方式的趨勢。