北京小學(xué)面試特點(diǎn) 到底考什么

2010-01-21 09:30:14 　來源：奧數(shù)網(wǎng) 文章作者：匿名

　　參加了重點(diǎn)中學(xué)的診斷之后，接下來較關(guān)鍵的就是刪掉了，現(xiàn)在的北京小學(xué)刪掉什么稀奇古怪的招數(shù)都有，而且考察的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅只局限于孩子的學(xué)習(xí)成績，介于此，總結(jié)了一下近些年小學(xué)刪掉的特點(diǎn)及常用的形式，供2009年北京小學(xué)家長們參考!

　　北京小學(xué)刪掉的特點(diǎn)：近年來小學(xué)的試題各種各樣，稀奇古怪，但總的說來有這樣幾個(gè)特點(diǎn)

　　(1)問題生活化：

　　近幾年的小學(xué)刪掉，越來越貼近生活，很多時(shí)候刪掉老師提出的問題，看似平淡，實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問到了很多內(nèi)容，比如孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如

　　某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問過這樣一道題老師問孩子：你是三好生嗎?

　　孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。

　　老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是?

　　孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我!

　　老師：為什么他們不選你?

　　孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛和他們玩兒

　　類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽?為什么?大部分孩子的回答不是，我喜歡媽媽因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的，就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T如此類的，這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄，缺乏對(duì)生活觀察的厚度。

　　(2)突出文學(xué)性

　　小學(xué)刪掉中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性，在刪掉中�？己⒆雨P(guān)于歷史，名著、典故、詩詞的知識(shí)。例如老師會(huì)問：你知道花中四君子是哪兒四種花么?

　　孩子：梅、蘭、竹、菊

　　老師：那你能分別說出描寫四種花的詩句嗎?

　　一般孩子能說出兩個(gè)左右，說明平時(shí)積累不夠。

　　同時(shí)，像是“寫出十本你所讀過的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家”，“請(qǐng)你說出三國演義你較喜歡誰?為什么?”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是�？嫉闹R(shí)。

　　(3)更注重綜合素質(zhì)的考察

　　現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績好的孩子，而是希望孩子各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的刪掉內(nèi)容也往往考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了，同時(shí)也在考察孩子的表達(dá)能力，心理素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。

　　那么小學(xué)刪掉題都會(huì)是什么樣的呢?

　　1、(可能會(huì)考)自我介紹

　　自我介紹直接反映出孩子對(duì)自身的了解以及反映能力，刪掉可能會(huì)考。

　　2、提問：你喜歡旅游嗎?描述一下你去過的某個(gè)地方?你參加什么公益活動(dòng)?會(huì)不會(huì)做一些簡單的家務(wù)?　問孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。

　　3、和家長一起表演情景劇

　　(1)診斷考得不理想，回到家中如何與父母交流;

　　(2)家長的錢，自己私自買了東西，如何與家長說;

　　(3)孩子與手機(jī)，孩子拿手機(jī)聊到很晚，家長如何做;

　　(4)自己過生日了，想開PARTY，如何與家長交流;

　　(5)自己想買泳裝，如何與家長交流。

　　其實(shí)這個(gè)考察的是孩子人際交往方面的問題，用表演的形式真實(shí)反映日常生活的場景，從而能夠真實(shí)的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對(duì)孩子教育的態(tài)度。(還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目)

　　4、寫出十本你所讀過的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。