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2010年全國(guó)統(tǒng)一高考考試大綱:語文

2010-01-21 18:47:24  來源:教育部陽光高考平臺(tái) 文章作者:匿名

  I.診斷性質(zhì)


  普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一診斷是由合格的高中學(xué)員和具有同等學(xué)力的考生參加的選擇性診斷。高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī),按已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇選錄取。因此,高考應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。


 、.診斷能力要求


  高考語文要求診斷識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力,這五種能力表現(xiàn)為五個(gè)層級(jí)。


  A.識(shí)記 指識(shí)別和記憶,是較基本的能力層級(jí)。


  B.理解 指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。


  C.分析綜合 指分析解剖和歸納整理,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。


  D.表達(dá)應(yīng)用 指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。


  E.鑒賞評(píng)析 指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。


  對(duì)A、B、C、D、E五個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。


  Ⅲ.診斷內(nèi)容


  診斷內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:


  一、語言知識(shí)和語言表達(dá)


  能識(shí)記基本的語言知識(shí),掌握常見的語言表達(dá)技能。


  1.識(shí)記 A


  ①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音


 、谧R(shí)記現(xiàn)代漢字的字形


  2.表達(dá)應(yīng)用 D


  ①正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)


 、谡_使用詞語(包括熟語)


 、郾嫖霾⑿薷牟【


  病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。


 、軘U(kuò)展語句,壓縮語段


 、葸x用、仿用、變換句式


  ⑥正確運(yùn)用常見的修辭方法


  常見修辭方法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。


 、哒Z言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體


  二、文學(xué)常識(shí)和名句名篇


  能識(shí)記文學(xué)常識(shí),默寫常見的名句名篇。


  識(shí)記 A


 、僮R(shí)記中外重要作家及其時(shí)代、國(guó)別和代表作


 、谧R(shí)記文學(xué)體載常識(shí)


  ③默寫常見的名句名篇


  三、古代詩文閱讀


  能閱讀淺易的古代詩文。


  1.理解 B


  ①理解常見文言實(shí)詞在文中的含義


 、诶斫獬R娢难蕴撛~在文中的用法


  常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。


 、劾斫馀c現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。


  不同的句式和用法:判斷句,被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用。


  ④理解并翻譯文中的句子


  2.分析綜合 C


 、俸Y選文中的信息


  ②歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思


 、鄯治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點(diǎn)態(tài)度


  3.鑒賞評(píng)價(jià) E


 、勹b賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧


 、谠u(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度


  四、現(xiàn)代文閱讀


  能閱讀一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品


  1.理解 B


 、倮斫馕闹兄匾~語的含義


 、诶斫馕闹兄匾渥拥暮


  2.分析綜合 C


  ①篩選并整合文中的信息


 、诜治鑫恼陆Y(jié)構(gòu),把握文章思路


 、蹥w納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思


 、芊治龈爬ㄗ髡咴谖闹械挠^點(diǎn)態(tài)度


  ⑤根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象


  3.鑒賞評(píng)價(jià) E


 、勹b賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧


 、谠u(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度


  五、寫作


  能寫記敘文、議論文、說明文及其他常見體裁的文章。


  作文診斷的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個(gè)等級(jí)。


  1.基礎(chǔ)等級(jí) D


 、俜项}意


 、诜衔捏w要求


 、鄹星檎鎿,思想健康


 、軆(nèi)容充實(shí),中心明確


 、菡Z言通順,結(jié)構(gòu)完整


  ⑥書寫規(guī)范①,標(biāo)點(diǎn)正確(每一個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)的不計(jì)。)


  2.發(fā)展等級(jí) D


 、偕羁


  透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。


 、谪S富


  材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。


 、塾形牟


  用詞貼切,句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。


 、苡袆(chuàng)新


  見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。


 、.診斷形式


  答卷方式:閉卷,筆試。試題助力能力為150分。診斷限定用時(shí)為150分鐘。


  試題類型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、寫作題。


  V.題型示例


  1.下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音,與所給注音全都相同的一組是 ( )


  A.差chā 差錯(cuò) 誤差 差強(qiáng)人意 差可告慰


  B.解jiě 解決 押解 渾身解數(shù) 不求甚解


  C.塞sé 堵塞 邊塞 閉目塞聽 敷衍塞責(zé)


  D.提t(yī)í 提煉 提防 提綱挈領(lǐng) 耳提面命


  2.下列詞語中加點(diǎn)的字,每對(duì)的讀音完全相同的一組是 ( )


  A.強(qiáng)求/牽強(qiáng) 纖夫/纖塵不染 來日方長(zhǎng)/拔苗助長(zhǎng)


  B.宿仇/宿將 落筆/失魂落魄 差可造慰/差強(qiáng)人意


  C.解嘲/押解 蹊蹺/另辟蹊徑 一脈相傳/名不虛傳


  D.卡片/關(guān)卡 度量/置之度外 方興未艾/自怨自艾


  3.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音都不相同的一組是 ( )


  A.唾棄 沉睡 千錘百煉 捶胸頓足


  B.憔悴 粉碎 猝不及防 出類拔萃


  C.啜泣 拾掇 綴玉連珠 苦學(xué)不輟


  D.悼念 泥淖 綽綽有余 掉以輕心


  4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( )


  A.對(duì)于《雅思(IELTS)診斷》人們已耳熟能詳,如今一個(gè)全新的同樣來自英國(guó)的職業(yè)水平診斷--《博思(BULATS)診斷》,也已由國(guó)家人事部診斷中心推出。


  B.她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著,幾乎忘記了一切:已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩淌著的是水還是淚?


  C.19歲的女大孩子在《幸運(yùn)52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請(qǐng)她講:"如何多才多藝";有的追問她:"怎樣身兼數(shù)職";還有的讓她講什么都行……


  D.《新華字典》是我國(guó)先進(jìn)部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典,由我國(guó)的語言學(xué)家魏建功主持編纂,正因?yàn)槭?quot;大家編小書",才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。


  5.表中所列的四組標(biāo)點(diǎn),較適合下面這段話的一組是 ( )


  湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥

  6.下列各組詞語中,有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是 ( )


  A.啜泣 層巒疊嶂 嗑碰 義憤填膺


  B.輯拿 額手稱慶 坍塌 班師回朝


  C.秸稈 大有稗益 贅述 披肝瀝膽


  D.摩娑 厝火積薪 巨擘 見風(fēng)駛舵

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