智康VIP小學(xué)課程自選超市之小學(xué)數(shù)學(xué)篇

　　經(jīng)過調(diào)查顯示，現(xiàn)在孩子們天生的智力差異很小，很多差異都是后天產(chǎn)生的。有些家庭很早就注意到了孩子思維開發(fā)的重要性，在孩子很小的時候就對其進(jìn)行思維訓(xùn)練，孩子的邏輯思維、逆向思維都得到了很好的開發(fā)，使孩子的智力得到了很好的發(fā)展，無論是理解能力還是接受能力都優(yōu)秀于其他孩子。但有些家長卻是等孩子到了小學(xué)才想起去拓展孩子們的思維能力，可他們運用的卻是應(yīng)該是幼兒時訓(xùn)練孩子思維的方法（例如：邏輯游戲、思維推理等）�？墒墙Y(jié)果卻并沒有家長想象中那么好，孩子的思維能力沒有什么明顯的改觀。這是什么原因呢？隨著孩子年齡的增長，孩子的智力水平也在不斷的提高，以上的那些游戲只適合于在孩子幼兒時去使用，上小學(xué)的孩子自身的智力水平已經(jīng)可以輕易的解決那些問題，所以也就談不上對思維的鍛煉了。那么什么才是孩子在小學(xué)階段的較好的思維訓(xùn)練方式呢？那就是奧林匹克數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練課程。在北京，許多初中教師認(rèn)為：北大附小的孩子思維敏捷，頭腦清楚，特別是數(shù)學(xué)成績十分優(yōu)秀，主要是因為北大附小開設(shè)了特色數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程，是這個課程讓孩子們有這樣的收獲。

　　數(shù)學(xué)，素有"思維訓(xùn)練體操"之稱，有利于培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的新奇感，使其覺得"數(shù)學(xué)好玩"，具備數(shù)學(xué)無窮的魅力。奧林匹克數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練更體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與奧林匹克體育運動精神的共通性，是數(shù)學(xué)百花園中的一株奇葩，她以傳統(tǒng)的課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，以開放、創(chuàng)新的思維模式，集中體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想，為學(xué)有余力、學(xué)有興趣、學(xué)有特長的孩子提供了一個展示他們數(shù)學(xué)才能的廣闊空間。很多孩子在進(jìn)行了思維訓(xùn)練后，在學(xué)校里各科（而不只是數(shù)學(xué)）成績直線上升，并能一直。

　　在課程超市中，我們打破了小學(xué)數(shù)學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，將孩子們較頭疼的行程、數(shù)論、幾何等問題按知識點的分類進(jìn)行講解。每個知識點由淺入深、悉心講解。為孩子該部分知識的進(jìn)步起到立竿見影的效果。對于即將面臨XSC的孩子不但節(jié)省了時間，而且學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，有利于孩子們解決在思維訓(xùn)練中的歷史遺留問題。例如：