數(shù)學(xué)孫老師：題海戰(zhàn)術(shù)不如激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

2010-02-03 09:38:04 　來(lái)源：智康數(shù)學(xué)組文章作者：中鼎孫雨男

　　目前，學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中，漸漸的成為了一個(gè)重要的問(wèn)題，診斷教育在乎的是孩子在診斷中是否能夠拿到，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一般會(huì)采取題海戰(zhàn)術(shù)，這樣，對(duì)一部分孩子的確有很大的作用，可以使孩子做到“熟能生巧”，題做的越多，在診斷中遇見(jiàn)熟悉的題型的幾率就越大，那么，得的機(jī)會(huì)也就越大，這種思想一直被灌輸著，使得許多不適合死讀書(shū)的孩子感到反感，特別正值孩子的青春期，會(huì)產(chǎn)生叛逆的心里，如此下去就會(huì)是許多孩子討厭學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)趣，甚至無(wú)用，較明顯的表現(xiàn)為偏科，或?qū)W也學(xué)不懂的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)就會(huì)不解，“是不是自己的孩子智商不夠?為什么玩的時(shí)候表現(xiàn)的很聰明，學(xué)習(xí)卻學(xué)也學(xué)不好呢?”等等，其實(shí)真正的根源是孩子應(yīng)經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，之所以還是在學(xué)，一是不得不去上學(xué)，二是真的想取得好的成績(jī)，但是總是沒(méi)有辦法把知識(shí)記住等等。在家長(zhǎng)產(chǎn)生疑問(wèn)的時(shí)候不知道有沒(méi)有想過(guò)，自己對(duì)于明明知道不得不做，而又沒(méi)有興趣的事情自己是怎么去面對(duì)的，那么孩子是一樣的，對(duì)于已經(jīng)很討厭的學(xué)習(xí)，當(dāng)然是能遠(yuǎn)離就遠(yuǎn)離，但是這也不是少有的，只要是能讓孩子從新喜歡上學(xué)習(xí)，成績(jī)提高還是可能的�？梢�(jiàn)興趣的培養(yǎng)還是很重要。

　　培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這不僅僅是教育者要思考的問(wèn)題，同樣也是父母應(yīng)該思考的問(wèn)題，如果意識(shí)到這一點(diǎn)，首先就要端正對(duì)于“學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)是為了學(xué)到知識(shí)，而不是學(xué)習(xí)“”，但是，一個(gè)孩子如果對(duì)于知識(shí)有了一定的掌握及運(yùn)用，那么取得就會(huì)是很自然的事情了，而孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣后，自然就會(huì)全身心的投入，那么自然也就會(huì)有一定的收獲。

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