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高考復(fù)習(xí)攻略:高三物理復(fù)習(xí)避免那些問題

2010-02-10 15:26:33  來源:中國教育在線高考頻道 文章作者:匿名

  高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識(shí),因此在高三復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們面臨復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊、任務(wù)重的局面。不少高三生在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)后,對(duì)物理復(fù)習(xí)一時(shí)找不到頭緒,容易產(chǎn)生畏難情緒。那么,物理究竟該如何有效地復(fù)習(xí)呢?日前,記者邀請(qǐng)衡水中學(xué)的尹建尊老師,請(qǐng)她針對(duì)2007年高考物理試題,談了談2008高三物理復(fù)習(xí)需要注意的相關(guān)問題。


  物理試題角度新穎


  “今年的高考物理題,總體來講出得比較好,重視基礎(chǔ),緊扣大綱,同時(shí)又不拘泥于大綱。許多題角度新穎,側(cè)重對(duì)孩子能力的考查。”尹老師說,今年的高考物理題很多都似曾相識(shí),但具體做起來感覺又不一樣。對(duì)于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),感覺不難;而基礎(chǔ)比薄弱的同學(xué)則感覺較難。其中,選擇題出得很好,不僅考查同學(xué)們對(duì)基本知識(shí)的掌握情況,還考查了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力。


  尹老師說,從2007年物理高診斷題看,同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)還是要注重抓基礎(chǔ)。高考物理對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查比重較大,這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)把基本的知識(shí)點(diǎn)弄清楚明白,不留盲點(diǎn)。與此同時(shí),高考物理試題越來越靈活多變,會(huì)考查孩子的理解能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、推理能力、分析綜合能力和動(dòng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)自己的各種能力。能力的培養(yǎng)離不開訓(xùn)練,對(duì)日常題目要做到位,不能敷衍應(yīng)付或者貪多求快,那樣吃虧的只能是自己。


  復(fù)習(xí)階段學(xué)會(huì)做題


  物理知識(shí)前后聯(lián)系緊密,規(guī)律性強(qiáng),只要復(fù)習(xí)方法正確,可以在高三復(fù)習(xí)階段取得良好的效果。對(duì)于具體該如何復(fù)習(xí)的問題,尹老師提到了以下兩點(diǎn):


  一是全面細(xì)致地復(fù)習(xí)。“現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校已經(jīng)基本上結(jié)束了高三物理課程的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)入了先進(jìn)輪復(fù)習(xí)階段。在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要扎實(shí)細(xì)致地復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不能有任何疏漏,否則將會(huì)造成簡(jiǎn)易題失分。”全面復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單、機(jī)械地瀏覽。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理知識(shí)體系好比一棵大樹,有主干,有分支,有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識(shí)點(diǎn)時(shí),要注意深入體會(huì)各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,建立知識(shí)結(jié)構(gòu),使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識(shí),這是提高能力的基礎(chǔ)。


  二是學(xué)會(huì)做題。在理解概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上,只有通過不斷的解題實(shí)踐提析、解決問題的能力,才能靈活運(yùn)用知識(shí)解題。因此,做一定數(shù)量、較多類型的題目是非常必要的。需要注意的是,同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí),要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?較好還是歷年的高功課,高診斷題概念性強(qiáng),考查深入,角度靈活,非常值得同學(xué)們深入鉆研。其次,可以選那些考查重要知識(shí)點(diǎn),或者在方法技巧上有代表性的題目。體會(huì)它們應(yīng)用了什么知識(shí),解了什么方程,解題的關(guān)鍵在哪里……對(duì)這些題目的反復(fù)思考解決了“質(zhì)”的問題,而瀏覽較多的題目則在“量”上助力了題型的多樣性,訓(xùn)練的有效性。


  另外,同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候要注意聯(lián)系知識(shí),總結(jié)解題規(guī)律,摸索出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的范圍,提高解題能力。同時(shí),不要輕易放過解題過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。要像外科醫(yī)生一樣給錯(cuò)誤動(dòng)動(dòng)手術(shù),分析出錯(cuò)的原因。弄清楚自己是知識(shí)點(diǎn)不懂,還是粗心,導(dǎo)致出錯(cuò)。如果是前者,可借出錯(cuò)的機(jī)會(huì)填補(bǔ)知識(shí)漏洞,得到根本性提高,如果是后者,就要注意以后不要犯類似錯(cuò)誤。同學(xué)們?cè)谧雒恳坏李}時(shí),都要認(rèn)真對(duì)待,充分發(fā)揮題本身的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的較好效果。


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