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作者:公主墳校區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)老師 王東璐
您身邊的小學(xué)孩子是否進(jìn)入了理想的中學(xué)呢?您家里是否有馬上升入六年級(jí)的孩子呢?您家里是否有馬上五年級(jí),但是一點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都沒(méi)有的孩子呢?您的家里是否有還要爸爸媽媽督促,才能慢慢吞吞去學(xué)習(xí)寫功課的二、三年級(jí)孩子呢?如果有,您可以利用假期為您的孩子做一個(gè)合理的規(guī)劃,提高您孩子的成績(jī)。那么不同年級(jí)的孩子應(yīng)該在假期進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)提高呢?智康教育王老師為您支幾招:
1、低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)主要放在興趣上,一、二年級(jí)的孩子玩心很重,而且注意力集中時(shí)間短,處于邏輯思維發(fā)展初期,形象思維活躍,想象力豐富,好奇心強(qiáng),所以主要以開發(fā)智力,提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)興趣為主,通過(guò)故事,謎語(yǔ),彩圖等等,形象有趣的講出知識(shí),孩子愛(ài)聽,學(xué)得還快,但是有一點(diǎn)提醒您,孩子年齡小,學(xué)得快,忘的也快,所以功課回家您一定要時(shí)不時(shí)的領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)一下,順便進(jìn)行一下親子教育,增進(jìn)感情。另外,低年級(jí)的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),滲透一些數(shù)學(xué)思想,也是為以后更順利地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
2、三、四年級(jí)孩子處于邏輯思維發(fā)展中期,對(duì)于新知識(shí),新題目,有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,這時(shí)需要老師幫助孩子梳理思路,培養(yǎng)思維方式,促進(jìn)其邏輯思維的發(fā)展。但是部分孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課經(jīng)常注意力不集中,沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)方法,所以利用課上時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),也是這個(gè)階段的重中之重。而且三、四年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)很多都是和小學(xué)有銜接的,通過(guò)假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),使孩子在知識(shí)構(gòu)架上是完整的,更重要得是讓孩子的邏輯思維更加連貫,做題更有方法。
3、對(duì)于五年紀(jì)孩子來(lái)講,這個(gè)暑假非常重要。2010年的春天,各項(xiàng)全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷和小學(xué)就開始緊鑼密鼓的進(jìn)行了,這是較后一個(gè)可以讓孩子補(bǔ)充知識(shí),蓄積力量的時(shí)期了,因此五年級(jí)的孩子要在這個(gè)假期里,完善以學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)體系,那里薄弱先補(bǔ)哪里,并且補(bǔ)充新的能源——六年級(jí)的小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),綜合運(yùn)用能力,為小學(xué)做好充分地準(zhǔn)備。
以上幾點(diǎn)是給不同時(shí)期孩子的簡(jiǎn)短意見(jiàn),但假期畢竟是假期,家長(zhǎng)請(qǐng)不要太過(guò)于緊張,合理安排時(shí)間,張馳有度,讓您的孩子既能玩的開心,又能學(xué)有所獲。
智康教育:優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌,提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo),滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。