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智康陸老師:身心素質(zhì)與學習方法并重

2010-03-08 09:58:13  來源:智康教育 文章作者:陸瑤

  作者:公主墳校區(qū)數(shù)學老師 陸瑤

 

  當前,教育是 “素質(zhì)教育”為主的教育,素質(zhì)教育是面向全體孩子,全面提高孩子的思想道德、文化、科學、和身體心理素質(zhì),促進孩子生動活潑地發(fā)展的基教育。而教師不僅能“傳道授業(yè)解惑也”,在教學的同時更要教會孩子如何做人。我認為一下幾方面進行教育:

 

  一、思想教育

 

  素質(zhì)教育不僅培養(yǎng)孩子有優(yōu)良的學習成績,還要培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的道德品質(zhì),這樣才能成為一個結(jié)社會和人民有益的人才。在課中也要適時適度地進行思想教育,比如落后就要挨打的故事,這樣講即增強同學們的競爭意識,又激發(fā)了他們的上進心。還有孩子現(xiàn)在正處在青春期,對家長有心理叛逆的現(xiàn)象,每次個別孩子來上課時,就會或多或少的說一些家長的壞話,所以我們就得及時給予糾正及心理的輔導,讓他們有正確的思想價值觀。

 

  二、語言表達能力的培養(yǎng)

 

  語言的表達對于孩子們來說只是一個起步,所以要加強培養(yǎng)和鍛煉。首先,要鍛煉說話的膽量,好多孩子在家里能說,下課和同學們玩時也很能說,而一旦在課堂上,在眾人面前就不敢說了,原因就是鍛煉的機會少。因此,上課應多給孩子一些機會,例如老師講完一道題,可以讓孩子講解給你聽,這樣即鍛煉了說話的膽量和能力,又增強了學習興趣和學習思維,其次,還要讓孩子學會概括總結(jié)。

 

  三、加強學習學法的指導

 

  發(fā)展是學習的結(jié)果,沒有學習就沒有發(fā)展,學習是孩子的活動,孩子的主動性是學習的較重要的助力。因此,教師要懂得孩子學習規(guī)律,教師要以指導學法為依據(jù),總之,教師要教給孩子“點金術(shù)”要“授之以魚”。由原來的“要我學”為“我要學”,使他們終身受益。

 

  四、孩子身心素質(zhì)的培養(yǎng)

 

  還必須明確實施素質(zhì)教育,身體素質(zhì)是基礎,心理素質(zhì)是關(guān)鍵。要注重孩子身心素質(zhì)的培養(yǎng),重點增強孩子的競爭意識,適應能力。頑強拼搏,堅忍不拔的精神和克服困難的堅強毅力,逐步使孩子具有良好的思想品德,高尚的道德情操,全面提高孩子的身心素質(zhì),使孩子成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

 

  總之,教學中,教師應始終把素質(zhì)教育放在首位,只有把素質(zhì)教育落實到每一個教學環(huán)節(jié)里,才能全面提高孩子的整體文化水平,為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)的建設人才。

 

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