數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)須注意五大問(wèn)題

　　古語(yǔ)云：授人以魚，只供一飯。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。學(xué)知識(shí)，更要學(xué)方法。清華網(wǎng)校的學(xué)習(xí)方法欄目由清華附中老師結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和附中優(yōu)秀孩子學(xué)習(xí)心得組成，以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的，使孩子在學(xué)習(xí)中能夠事半功倍。

　　數(shù)學(xué)一直是令孩子又愛(ài)又恨的學(xué)科，也是分?jǐn)?shù)梯度較為明顯的學(xué)科。如何縮小與同學(xué)之間的差距，在復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)，應(yīng)在以下幾個(gè)方面著重注意：

　　1、拓實(shí)基礎(chǔ)，助力通性通法

　　高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn)。抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的復(fù)習(xí)，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過(guò)程，運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對(duì)教材中的練題目，不但要會(huì)做，還要深刻理解在解決問(wèn)題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

　　2、認(rèn)真閱讀診斷說(shuō)明，減少無(wú)用功

　　在平時(shí)訓(xùn)練或進(jìn)行模擬診斷時(shí)，要注意培養(yǎng)診斷心境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先認(rèn)真對(duì)診斷說(shuō)明進(jìn)行領(lǐng)會(huì)，并要按要求去做，對(duì)照說(shuō)明后的題例，體會(huì)說(shuō)明對(duì)知識(shí)點(diǎn)是如何考查的，了解說(shuō)明對(duì)每個(gè)知識(shí)的要求，千萬(wàn)不要對(duì)知識(shí)的要求進(jìn)行較高訓(xùn)練。

　　3、抓住重點(diǎn)內(nèi)容，注重能力培養(yǎng)

　　高中數(shù)學(xué)主體內(nèi)容是支撐整個(gè)高中數(shù)學(xué)較重要的部分，也是進(jìn)入大學(xué)必須掌握的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是每年可能會(huì)考且重點(diǎn)考的。象關(guān)于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關(guān)系、數(shù)列、概率、導(dǎo)數(shù)等，把它們作為復(fù)習(xí)中的重中之重來(lái)處理，要一個(gè)一個(gè)專題去落實(shí)，要通過(guò)對(duì)這些專題的復(fù)習(xí)向其他知識(shí)點(diǎn)輻射。

　　4、關(guān)心教育動(dòng)態(tài)，注意題型變化

　　由于新增內(nèi)容是當(dāng)前社會(huì)生活和生產(chǎn)中應(yīng)用比較廣泛的內(nèi)容，而與大學(xué)接軌內(nèi)容則是進(jìn)入大學(xué)后必須具備的知識(shí)，因此它們都是高考可能會(huì)考的內(nèi)容，因此一定要把諸如概率與統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進(jìn)行復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。一定要用新的教學(xué)理念進(jìn)行高三數(shù)學(xué)教學(xué)與復(fù)習(xí)，

　　5、細(xì)心審題、耐心答題，規(guī)范準(zhǔn)確，減少失誤

　　能力、邏輯推理能力是診斷大綱中明確規(guī)定的兩種培養(yǎng)的能力�？梢哉f(shuō)是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩種較基本能力，在數(shù)學(xué)試題中的考查無(wú)處不在。并且在每年的閱卷中因?yàn)檫@兩種能力不好而造成的失分占有相當(dāng)?shù)谋壤�。所以我們�(cè)跀?shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，除抓好知識(shí)、題型、方法等方面的教學(xué)外，還應(yīng)通過(guò)各種方式、機(jī)會(huì)提高和規(guī)范孩子的運(yùn)算能力和邏輯推理能力。