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昨天,數(shù)學(xué)特級(jí)教師金立建在講座中以“怎樣自己的解題能力”為題,為考生下階段復(fù)習(xí)支招。高考得分不高的原因是什么?當(dāng)金老師提出這個(gè)問(wèn)題時(shí),考生們的回答都各不相同?偨Y(jié)起來(lái):基礎(chǔ)不牢、題目怕新、運(yùn)算怕繁、表述不清是比較焦點(diǎn)的四大問(wèn)題。
首先基礎(chǔ)不牢,應(yīng)對(duì)的策略是進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ),做到會(huì)做的題不丟分,不會(huì)做的題拿足分;第二個(gè)問(wèn)題是題目怕新,這反映了審題能力差。審題能力差怎么辦?要過(guò)好文理關(guān)、信息關(guān)、選擇關(guān),讀懂題意,邁好解題先進(jìn)步。具體來(lái)說(shuō):先進(jìn)關(guān)是過(guò)好“文理關(guān)”,即讀懂題意,弄清問(wèn)題,這需要有較強(qiáng)的閱讀理解能力;第二關(guān)是過(guò)好“信息關(guān)”,因?yàn)榻忸}的過(guò)程就是信息的提取、處理和輸出的過(guò)程,這需要有較強(qiáng)的觀察能力;第三關(guān)是過(guò)好“選擇關(guān)”,即在“選擇”二字上下功夫,選擇恰當(dāng)?shù)慕忸}切入點(diǎn)(入口),選擇正確的解題方向,選擇簡(jiǎn)捷的解題方法;第三大問(wèn)題是運(yùn)算怕繁。這是忽視了運(yùn)算程序的設(shè)計(jì),解決的辦法是注重運(yùn)算程序的設(shè)計(jì),樹(shù)立求簡(jiǎn)意識(shí),運(yùn)算速度和質(zhì)量;第四大問(wèn)題是表述不清。要重視表述的訓(xùn)練,做到條理清晰、層次分明、詳略得當(dāng)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,才能創(chuàng)造得分條件。
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