高考查漏補(bǔ)缺：高中主要化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2010-04-14 11:09:34 　來(lái)源：智康教育文章作者：智康教育化學(xué)組

　　一、氫元素單質(zhì)及其化合物

　　實(shí)驗(yàn)1：如圖所示，球形干燥管中裝有堿石灰干燥劑。導(dǎo)管口蘸些肥皂水，控制氫氣流速，吹出肥皂泡。當(dāng)肥皂泡吹得足夠大時(shí)，輕輕擺動(dòng)導(dǎo)管，讓肥皂泡脫離管口，觀察現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象與解釋：肥皂泡迅速上升，說(shuō)明氫氣比同體積的空氣輕。

　　實(shí)驗(yàn)2：在帶尖嘴的導(dǎo)管口點(diǎn)燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色。然后在火焰的上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，過(guò)一會(huì)兒，觀察燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生。

　　現(xiàn)象與解釋：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。用燒杯罩在火焰的上方時(shí)，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感到發(fā)燙。

　　氫氣在空氣里燃燒，實(shí)際上是氫氣跟空氣里的氧氣發(fā)生了化合反應(yīng)，生成了水并放出大量的熱。

　　實(shí)驗(yàn)3：取一個(gè)一端開口，另一端鉆有小孔的紙筒，用紙團(tuán)堵住小孔，用向下排空氣法收集氫氣，使紙筒充滿氫氣。移開氫氣發(fā)生裝置，拿掉堵小孔的紙團(tuán)，用燃著的木條在小孔處點(diǎn)火，注意有什么現(xiàn)象發(fā)生。

　　現(xiàn)象與解釋：剛點(diǎn)燃時(shí)，氫氣安靜地燃燒，過(guò)一會(huì)兒，突然發(fā)生爆炸，聽到“砰”的聲音。

　　點(diǎn)燃前，紙筒內(nèi)是純凈的氫氣，遇火燃燒。隨著氫氣的消耗，空氣不斷從紙筒底部進(jìn)入筒內(nèi)，筒內(nèi)的氣體變成氫氣和空氣的混合物，這種混合氣體遇火發(fā)生了爆炸。

　　實(shí)驗(yàn)4：在干燥的硬質(zhì)試管底部鋪一層黑色的CuO，管口微向下傾斜。通入氫氣，過(guò)一會(huì)兒，再給CuO加熱。反應(yīng)完全后，繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻。

　　現(xiàn)象與解釋：黑色的氧化銅逐漸變?yōu)榱良t色固體，同時(shí)管口有水滴生成。氫氣還原氧化銅生成了銅和水。

　　二、碳族元素

　　實(shí)驗(yàn)1：把石墨電極或鉛筆芯和導(dǎo)線連在一起，接通電源后，燈泡是否發(fā)亮?

　　現(xiàn)象與解釋：燈泡發(fā)亮，說(shuō)明石墨能導(dǎo)電。

　　實(shí)驗(yàn)2：參考左圖所示裝置，制一個(gè)凈水器，并完成實(shí)驗(yàn)。

　　現(xiàn)象與解釋：混有紅墨水的水變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明木炭(活性炭)具有吸附性。

　　實(shí)驗(yàn)3：把木炭加熱到發(fā)紅，伸進(jìn)盛有氧氣的集氣瓶里，注意木炭在空氣里和在氧氣里燃燒有什么不同。燃燒停止后，立即向瓶?jī)?nèi)倒入一些澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象與解釋：木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量。燃燒后生成的無(wú)色氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳。

　　實(shí)驗(yàn)4：把經(jīng)過(guò)烘干的木炭和黑色的氧化銅共同研磨均勻，小心地鋪放進(jìn)試管里，把試管固定在鐵架臺(tái)上。試管口裝有通入澄清石灰水的導(dǎo)管，用酒精燈(可加網(wǎng)罩使火焰集中并提高溫度)加熱試管幾分鐘。觀察現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象與解釋：黑色固體變?yōu)橛屑t色固體，說(shuō)明有金屬銅生成;澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成。

　　實(shí)驗(yàn)5：在一根細(xì)木棍的兩端各系上一個(gè)大小相同的小紙袋(或一次性水杯)，在木棍的中間部位系上一根細(xì)繩，使兩端平衡，并把它系在鐵架臺(tái)上。取預(yù)先收集好的二氧化碳(注意觀察顏色、狀態(tài))，迅速倒入其中一個(gè)小紙袋中，觀察兩端的小紙袋是否繼續(xù)保持平衡。

　　現(xiàn)象與解釋：二氧化碳是一種沒(méi)有顏色的氣體;倒入二氧化碳的小紙袋一端向下傾斜，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大。

　　實(shí)驗(yàn)6：點(diǎn)燃兩支短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里，沿?zé)趦A倒二氧化碳。觀察現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象與解釋：二氧化碳使下層階梯上的蠟燭先熄滅，上層的后熄滅。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明兩點(diǎn)：先進(jìn)，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒;第二，二氧化碳的密度比空氣大。

　　實(shí)驗(yàn)7：向盛有紫色試液的試管里通入二氧化碳，觀察石蕊試液顏色的變化。待石蕊試液顏色變化后，停止通入二氧化碳，并取少量溶液放在酒精燈火焰上加熱，再觀察石蕊試液顏色的變化。

　　現(xiàn)象與解釋：當(dāng)通入二氧化碳時(shí)，紫色石蕊試液變成紅色;當(dāng)加熱時(shí)，紅色石蕊試液又變成紫色。這是由于二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅;碳酸很不穩(wěn)定，很容易分解為二氧化碳和水。

　　實(shí)驗(yàn)8：在盛有CO的貯氣瓶的導(dǎo)管口點(diǎn)火，觀察火焰的顏色。把一個(gè)燒杯內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，觀察石灰水有什么變化。

　　現(xiàn)象與解釋：燒杯內(nèi)壁澄清的石灰水變混濁。CO在空氣里燃燒生成CO2，燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)色的火焰。

　　實(shí)驗(yàn)9：在玻璃管里放入CuO，通入CO，并用氣球收集尾氣，然后加熱，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)發(fā)生的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象與解釋：黑色的CuO變成了紅色的Cu，澄清的石灰水變混濁，說(shuō)明CO能使CuO還原成Cu，同時(shí)生成CO2。

　　實(shí)驗(yàn)10：在一個(gè)小玻璃杯中放入少量洗凈的碎雞蛋殼，加入一些鹽酸，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住。觀察現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象與解釋：有氣體產(chǎn)生，有澄清石灰水變混濁。說(shuō)明雞蛋殼中含有碳酸鹽。

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