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本試題助力能力120分,診斷時(shí)間:120分鐘。
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。(24分)
1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是:( 。2分)
A.熱忱(chéng) 淳樸(chún) 童稚(zhì) 鍥而不舍(qì)
B.和煦(xù) 豁亮(huò) 粗獷(kuàng) 惟妙惟肖(xiào)
C.拮據(jù)(jū) 發(fā)酵(jiào) 提防(dī) 參差不齊(cī)
D.汲。╦í) 憎惡(è) 匿名(nì) 稱心如意(chèn)
2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.不記其數(shù) 相濡以沫 談笑風(fēng)生 天翻地覆
B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張正義
C.再接再厲 義憤填膺 栩栩如生 截然不同
D.中流抵柱 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁
3.下面句子成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
A.老人步履艱難地翻過一個(gè)山頭,狂風(fēng)吹得他有些搖晃,使他越發(fā)顯得老氣橫秋。
B.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄,這就不得不令人刮目相看。
C.西部大開發(fā)既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù),也是一項(xiàng)十分艱巨的工程,不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力,才能取得成功。
D.這家伙明知罪行嚴(yán)重,卻在從容不迫地抹桌子,好像什么事也沒有發(fā)生。
4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.在節(jié)約型社會(huì)里,人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。
B.這篇小說優(yōu)秀地塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。
C.大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全,防止不要發(fā)生意外事故。
D.全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐日前表示,重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來。
5.概括下面語(yǔ)段的主要信息。(15字以內(nèi))(2分)
2007年5月25日,教育部體衛(wèi)藝司副司長(zhǎng)在新聞發(fā)布會(huì)上介紹,2005年一項(xiàng)針對(duì)38萬多名孩子的監(jiān)測(cè)顯示,7至18歲的城鄉(xiāng)男生平均身高比2000年檢測(cè)結(jié)果分別高出.7厘米、1分米。但是,孩子的多項(xiàng)體能指標(biāo)卻呈下降趨勢(shì)。如肺活量,2005年7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285毫升、303毫升;鄉(xiāng)村男生和女生肺活量分別下降了237毫升、259毫升。2005年和2000年相比,大中小孩子的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)也絕大多數(shù)下降,如7至18歲城市男生和女生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)分別下降了3.7厘米、3.9厘米。
答: 。
6.寫出下面故事涉及的人物的名字。 (2分)
(1)《水滸》中“智取生辰綱”的組織是 。
(2)《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是 。
7.閱讀下面一首詩(shī),回答問題。(4分)
登岳陽(yáng)樓
杜甫
昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。
親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。
(1)請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描述一下本詩(shī)頷聯(lián)所寫的景象。(2分)
答: 。
(2)全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)
答: 。
8.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)
橋是一條放大的板凳,這是科學(xué)家形象的比喻;路斷了還有橋,這是文學(xué)家表述的哲理。橋是歷史的見證,橋是心靈的紐帶。今天,就讓我們一起走進(jìn)橋的世界,去欣賞多姿多彩的橋之美,去領(lǐng)略意蘊(yùn)豐富的橋文化。
【活動(dòng)一:識(shí)橋】從同學(xué)們搜集的資料中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國(guó)的橋梁命名十分有趣,如:根據(jù)所在地命名 A ,根據(jù)形狀命名 B ,根據(jù)習(xí)俗命名 C ,以抒情方式命名 D 。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中給A、B、C、D處選填合適的橋名。(只填序號(hào))(2分)
選 項(xiàng):①放生橋 ②銷魂橋 ⑧趙州橋 ④鑰匙橋
我會(huì)選:A. B. C. D.
【活動(dòng)二:賞橋】下圖是眾所周知的趙周橋。請(qǐng)你觀賞此橋,展開合理想象,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,寫一段話來描繪圖中美景。(2分)
答: 。
【活動(dòng)三:說橋】(2分)
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說一個(gè)與橋有關(guān)的故事 。
(2)請(qǐng)結(jié)合你的積累,說說盧溝橋的歷史意義。 。
【活動(dòng)四:架“橋”】請(qǐng)仿照示例,架設(shè)兩座無形的“橋”。(2分)
示例:知識(shí)是人類從愚昧走向文明的“橋”。
(1)
(2)
二、閱讀理解(56分)
(一)閱讀《沒有開花的紫羅蘭》,回答問題。(15分)
沒有開花的紫羅蘭
⑴開始,我不知道我家的附近還有一個(gè)那樣大的苗圃,里面有著那樣名目繁多的花草樹木。當(dāng)然,我更不知道剛上小學(xué)的兒子小鐵放學(xué)之后常常光顧那里,一直瘋玩到吃晚飯的時(shí)候。有時(shí)看他回到家一臉熱汗騰騰的或一身泥猴似的樣子,我不知道都是那個(gè)苗圃惹的禍。
⑵從那時(shí)起,小鐵開始總往家里拿一些花花草草的,種在花盆里,擺得陽(yáng)臺(tái)上到處都是。反正是小孩玩,我沒有管他,任他自己擺弄、自得其樂,好像那些花花草草是他統(tǒng)帥的千軍萬馬。
⑶有一天,他搬回來一棵紫色的植物,長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子,細(xì)細(xì)的莖,還帶著胡須一樣的根。
⑷他進(jìn)門就喊我?guī)椭s緊找個(gè)盆,自己從書包里掏出早在外面挖好的一包土來,把這家伙栽在了盆里?此麧M臉是土,我催他先去洗臉,他不動(dòng)窩,問我:“爸,您知道它叫什么名字嗎?”一臉認(rèn)真的樣子。
⑸我便也仔細(xì)地看了看這個(gè)紫色的家伙,然后搖搖頭說:“不知道。”
⑹他興奮地說:“您不認(rèn)識(shí),我認(rèn)識(shí),我告訴您吧,它叫紫羅蘭。”
⑺“紫羅蘭?”
⑻我犯起了疑惑。紫羅蘭,我在公園里見過,不是這樣子的呀!紫羅蘭的莖比這粗多了,再說,葉子也不對(duì)。但我不敢輕易地說這不是紫羅蘭,因?yàn)槲抑浪^喜歡植物,光買的有關(guān)植物的書就不少。
⑼小鐵看出了我臉上的疑惑,就對(duì)我說:“爸,您不信?”
⑽我趕緊說:“不是不信,是和我以前見過的紫羅蘭不大一樣。”
⑾“您以為紫羅蘭就一種樣子?就不能多幾樣?”
⑿看看他眼中的堅(jiān)持,我說:“就叫它紫羅蘭吧!”【A】于是全家都跟著叫它紫羅蘭。其實(shí)除了小鐵,我們都知道它不是紫羅蘭。
⒀它是那天小鐵在苗圃里意外發(fā)現(xiàn)的,把它挖了出來 ,就愛不釋手,因?yàn)樗c眾不同。這么漂亮的植物得有個(gè)名字,他便極其認(rèn)真地想了半天,較后決定管它叫作紫羅蘭,那興奮地勁頭就像科學(xué)家給一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的星星命名一樣。只不過還想從我這兒得到證實(shí)罷了。
⒁紫羅蘭成了他的新伙伴。他關(guān)心的是它開沒開花。在他的想像種,既然叫作紫羅蘭,它就是要開花的。他特意查了《少年百科辭典》,里面關(guān)于紫羅蘭的詞條告訴他紫羅蘭是開紫色、紫紅色或血青色的單瓣或雙瓣的花朵,怎么也得開出甭管是什么樣子的花朵來,哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花,也得開出來。
⒂于是,盼望它開花,成了小鐵心里的一件大事。每天早晨起床,每天下午放學(xué)回家,先進(jìn)件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。
⒃可是,過了好長(zhǎng)時(shí)間,它也沒有一點(diǎn)開花的意思。我故意對(duì)小鐵說:“我看這家伙是開不了花了。”他立刻反駁我:“為什么?您沒看見它的葉子都長(zhǎng)大了嗎?”“可是它是一點(diǎn)花骨朵兒都沒有冒出來呀!”“您別著急呀,好飯不怕晚,它肯定能開花!”
⒄他像是在給我給自己也給紫羅蘭打氣。
⒅我便與他一起等待,盼望著哪一天它能夠突然奇跡般地綻放出新奇的花朵來。【B】
⒆但是,它始終沒有開花。
⒇一直到這棵它認(rèn)為是紫羅蘭的植物枯萎,較后徹底死掉,也沒有開花。
(21)花開在哪里? (有刪改)
9.本文的線索是什么?(2分)
答: 。
10.請(qǐng)說說第⒀段中小鐵“興奮”的原因。(3分)
答: 。
11.文中有許多描寫小鐵迫切等待花開的句子,請(qǐng)找出其中兩處。(3分)
答: 12.文中有幾處描寫父親言行的句子,請(qǐng)選擇【A】或【B】中的一處加以品析。(3分)
答: 。
13.“紫羅蘭”較終沒有開花,但作者以“花開在哪里”結(jié)尾,這句話有什么含義?起什么作用?(4分)
答: 。
(二)閱讀下文,完成以下問題。(11分)
海底飛船
(1)作為我國(guó)載人航天工程姊妹篇的“海底飛船”有望于今年下半年開始下水試驗(yàn)。屆時(shí),它將成為世界上下潛較深的載人潛水器,可以到達(dá)全世界99.8%的洋底。
(2)潛水器大體上可分三種。一種是無人駕駛的自由行動(dòng)的潛水器,也叫水下自動(dòng)機(jī)器人。船開到某一海域,把它放下去,它可以自動(dòng)地在深海探測(cè)。另一種是纜控潛水器,拖著一根長(zhǎng)纜,放下水去,然后由甲板控制人員通過遙控機(jī)械手和電視進(jìn)行取樣、拍照、探測(cè)。再一種就是載人潛水器,可以攜帶海洋科學(xué)家進(jìn)入海洋深處,在海底現(xiàn)場(chǎng)直接進(jìn)行觀察、分析、評(píng)估,操作機(jī)械手實(shí)現(xiàn)高效功課。
(3)我國(guó)這一新開發(fā)的7000米載人潛水器,長(zhǎng)8米,寬3米,高3.4米,是用特殊的鈦合金材料制成的。從外觀上看,“海底飛船”呈一橢圓形球體,酷似一頭小鯨魚,能容納3個(gè)人:一名操作員,兩名科學(xué)家。在潛水器的前端,安裝有一個(gè)密封的玻璃舷窗,透過它潛水科學(xué)家可以看見外面的神秘世界。它有兩個(gè)配重塊和一個(gè)壓水艙。當(dāng)需要下潛時(shí),壓水艙注水,開始下潛。當(dāng)需要在水中懸停時(shí),它拋出一個(gè)配重塊,如果此時(shí)啟動(dòng)動(dòng)力裝置,就可以工作了;它的兩只機(jī)械手,可以抓取75公斤的礦物。當(dāng)需要上浮時(shí),壓水艙加入空氣,排出海水,就可以上浮。這種設(shè)計(jì)是為了盡量節(jié)省蓄電池的能量,使它在水下連續(xù)工作時(shí)間達(dá)到7個(gè)小時(shí)。
(4)載人潛水器主要用于深海資源勘探、海底測(cè)繪和采樣、熱液硫化物考察、深海生物基因采樣、深海地質(zhì)調(diào)查等領(lǐng)域。在過去的二十多年里,載人潛水器已經(jīng)取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學(xué)家兩次乘坐和平號(hào),在大西洋發(fā)現(xiàn)了迄今為止較大的熱液礦體。1994年俄國(guó)科學(xué)家在大西洋水域熱液場(chǎng)探測(cè)時(shí),發(fā)現(xiàn)了多種熱液生物,具有代表性的有蝦類、貽貝類、鰻類等生物群。在深海地質(zhì)研究方面,日本科學(xué)家在日本海溝6200米深的斜坡上發(fā)現(xiàn)了裂縫,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一條地震斷層懸崖。
(5)在軍事上,載人潛水器可以直接為建設(shè)海底軍事基地服務(wù),還可以直接參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn),完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿?wù)。
(6)在21世紀(jì),加快發(fā)展深海載人潛水器,把我國(guó)建設(shè)成為新時(shí)代的海洋強(qiáng)國(guó)是中華民族的一項(xiàng)偉大而艱巨的歷史性任務(wù)。
14.文中“海底飛船”具體指的是 (2分)
15.選文條理清晰,第(3)段說明的內(nèi)容是 。(2分)
16.文中畫線句子主要運(yùn)用了 的方法,說明了 (用文中的一句話回答)。(2分)
17.請(qǐng)分析“潛水器大體上可分三種”中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。(2分)
答: 。
18.閱讀下面的三則材料,結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)選文較后一段的理解。(3分)
鏈接材料一:中國(guó)國(guó)家863計(jì)劃海洋領(lǐng)域較好的科學(xué)家汪品先院士指出:深海基礎(chǔ)研究是21世紀(jì)國(guó)際海洋競(jìng)爭(zhēng)的重要部分。深海研究不只是人類了解地球亟待填補(bǔ)的空白,也是國(guó)家資源和安全保障之所系。
鏈接材料二:海洋地質(zhì)相關(guān)人士估計(jì),海底儲(chǔ)存著約1350億噸石油,近140萬億立方米的天然氣,海底還沉積著極為豐富的多金屬結(jié)核,其中鈾的儲(chǔ)藏量高達(dá)40億噸,是陸地上的2000倍。
鏈接材料三:20世紀(jì)90年代以來,世界上影響較大、范圍較廣又難以解決的熱點(diǎn)多發(fā)生在海洋上或沿海地區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前全世界有爭(zhēng)議的島礁近1000個(gè)。21世紀(jì),中國(guó)海洋安全環(huán)境不容樂觀。國(guó)外一些有識(shí)之士曾多次提醒我們:“在中國(guó)海區(qū),有70%以上的地區(qū)存在著危機(jī)!”
答: (三)閱讀下文,完成以下問題。(18分)
寂寞是一種樂趣 姬有文
①記得上學(xué)時(shí),一位老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:搞學(xué)問就得甘于寂寞。當(dāng)時(shí)對(duì)這句話很不理解,但隨著歲月的流逝,自己己成為一名黨的宣傳干部后,對(duì)這句話也就有了越來越深刻的理解。
②屈指數(shù)來,自己從事業(yè)余寫作己30多年。從起初在當(dāng)?shù)貓?bào)刊《湯峪溫泉》上的文章的發(fā)表,到現(xiàn)在頻頻見諸全國(guó)、省、市報(bào)刊雜志的“豆腐塊”“千字文”,筆耕不輟的過程雖說有難以名狀的寂寞,但我仍感到生活的樂觀充實(shí),因?yàn)樽约阂呀?jīng)學(xué)會(huì)了從寫作中找尋樂趣。
③有人曾說過,一個(gè)人如果沉浸在寂寞之中,那么他(她)便是一個(gè)擁有無窮力量的人。事實(shí)上,如果一個(gè)人能與寂寞為伴,身處寂寞而不覺孤獨(dú),那么他(她)經(jīng)過一番潛心努力之后,一定是能干出些成績(jī)的。
④古今中外,大凡真正鉆研學(xué)問的人,很少有難耐寂寞的。社交圈內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生科學(xué)家,麻將桌旁成就不了大文豪,嘈雜環(huán)境中出不了有所建樹的優(yōu)秀者。就我所聞,有所成就的科學(xué)家的大部分時(shí)光都是在實(shí)驗(yàn)室度過的。而文人墨客,則與文房四寶為伴,在翰墨天地里揮灑人生;在當(dāng)今信息時(shí)代,也可在網(wǎng)絡(luò)世界里指點(diǎn)江山,盡情暢游。
⑤寂寞是一輪柔和平靜的明月,看上去別有一番情趣;[甲]寂寞是一池光潔如鏡的清水,誰(shuí)也不忍打破它的平靜;[乙]寂寞是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗,可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng);[丙]寂寞是一種超凡脫俗的境界,只有心存理想樂于身處其中的人才能品味出其中獨(dú)特的韻味。
⑥說是寂寞,其實(shí)并不寂寞,寂寞是一種樂趣。報(bào)刊上眾多作者的名字個(gè)個(gè)耳熟能詳,看到他們富有個(gè)性魅力的文字,就如同聽到朋友們的耳語(yǔ)。征文邀請(qǐng)賽頒獎(jiǎng)會(huì)上登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),通訊員表彰會(huì)上與筆友握手相見,彼此間推心置腹的相互交流,在談笑風(fēng)生中取長(zhǎng)補(bǔ)短。這些不都是人生中幸福快樂的一景嗎?
⑦學(xué)問之樹扎根時(shí)雖然苦,可它開放的花朵芳香,結(jié)下的果實(shí)甜美。如果不能承受寂寞之苦,就難以嘗到學(xué)問之果的甘甜。如此觀之,忍受寂寞是苦中有樂,寂寞中有美麗,寂寞中有幸福,寂寞中有樂趣。寫作,是心靈的傾訴,寂寞會(huì)變成快樂;讀書,是生命的體驗(yàn),會(huì)讓你走出寂寞。在寂寞中伴隨快樂邊讀邊寫,邊寫邊讀,誰(shuí)說這不是人生的幸福呢?
19.閱讀全文,說說標(biāo)題“寂寞是一種樂趣”的含義。(3分)
答: 。
20.結(jié)合語(yǔ)境,說說你對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 (4分)
①筆耕不輟的過程雖說有難以名狀的寂寞,但我仍感到生活的樂觀充實(shí)……
答: 。
②寂寞是一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗,可以考驗(yàn)出一個(gè)人的意志是否如鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)……
答: 。
21.“寂寞是一曲無聲的樂章,此時(shí)無聲勝有聲”這一分句是從第5自然段中抽出來的,它應(yīng)該插在“甲、乙、丙”三處中的哪一處?請(qǐng)說明理由。 (3分)
答: 。
22. 如果把文章第三段中畫線的句子作為論點(diǎn),下列哪則材料適合作為它的論據(jù)?為什么? (4分)
[甲]我們沒有如來佛的慧眼,把人世間幾千年積累的智慧一覽無余,只好時(shí)刻記住莊子“生也有涯而知也無涯”的名言。我們只是朝生暮死的蟲豸(還不是孫大圣毫毛變成的蟲兒),鉆入書中世界,這邊爬爬,那邊停停,有時(shí)遇到心儀的人,聽到愜意的話,或者對(duì)心上懸掛的問題偶有所得,就好比開了心竅,樂以忘言。 (節(jié)選自楊絳《讀書苦樂》)
[乙]我穿越歷史的目光又在居里夫人的會(huì)客廳看到一張簡(jiǎn)單的餐桌和兩把簡(jiǎn)樸的椅子。居里的父親曾經(jīng)要送他們一套豪華的家具,他們拒絕了,原因很簡(jiǎn)單:有了沙發(fā)和軟椅,就需要人去打掃,在這方面花費(fèi)時(shí)間未免太可惜了。為了不讓閑談的客人坐下來,他們沒有添置第三把椅子。居里夫人后來說:“我永遠(yuǎn)是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活。”沒有多余的椅子,使他們遠(yuǎn)離了人事的侵?jǐn)_和盛名的渲染,終于攀上科學(xué)的頂峰,閱盡另一種瑰麗的人生景觀! (節(jié)選自王清銘《生活如椅子》)
答: 。
23.“學(xué)問之樹扎根時(shí)雖然苦,可它開放的花朵芳香,結(jié)下的果實(shí)甜美。”請(qǐng)聯(lián)系自已的學(xué)習(xí)生一活,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解與認(rèn)識(shí)。(不少于80字) (4分)
答: 。
(四)閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,回答問題。(12分)
十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?”劌日:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公El:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)日:“小惠未徧,民弗從也。”公日:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對(duì)日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對(duì)日:“忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌日:“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌日:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。
既克。公問其故。對(duì)日:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國(guó),難測(cè)也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。”
24.解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)又何間焉 (2)公將鼓之
(3)遂逐齊師 (4)望其旗靡
25.補(bǔ)出下列句子中括號(hào)里省略的內(nèi)容。(2分)
(1)劌日:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”( )乃入見。
(2)公日:“衣食所安,弗敢專也,必以( )分人。”
26.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。(3分)
翻譯: 。
27.曹劌認(rèn)為魯國(guó)“可以一戰(zhàn)”的條件是什么?(3分)
答: 。
三.寫作(40分)
28.閱讀冰心的一首小詩(shī),根據(jù)要求作文。
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉,
灑遍了犧牲的血雨。
要求:請(qǐng)從小詩(shī)中引出話題,自擬題目,圍繞話題寫一篇600字以上的文章,除詩(shī)歌外,文體自選,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
參考答案:
一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。
1.C 2.C 3.B 4.D 5.近年我國(guó)孩子身高長(zhǎng)了體質(zhì)差了。 6.晁蓋、孫悟空 7.(1)上句寫從樓上望去,洞庭湖好像把東南的吳楚兩地從中分開;下句寫水天相連,似乎天地都在湖水中日夜浮動(dòng)。(2)全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人年老多病、漂泊無依的孤獨(dú)感和對(duì)國(guó)家多難、壯志未酬的無限傷心。8.【活動(dòng)一】A.⑧B.④C.①D.②【活動(dòng)二】略,符合題干要求,意近即可!净顒(dòng)三】(1)故事①?gòu)堬w喝斷當(dāng)陽(yáng)橋。②牛郎織女相會(huì)鵲橋。③紅軍飛渡瀘定橋。④許仙白娘娘情定斷橋。(2)1937年7月7日,中國(guó)軍隊(duì)在盧溝橋抗擊日本帝國(guó)主義的侵略,揭開了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。盧溝橋是我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的見證!净顒(dòng)四】①語(yǔ)言是溝通心靈的“橋”。②學(xué)校是我們從無知走向睿智的“橋”。③網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“橋”。
二、閱讀理解
(一)9.沒有開花的紫羅蘭(或:紫羅蘭) 10.小鐵為自己的得意命名而興奮。 11.例:⑴哪怕是如米蘭一樣那種白色細(xì)小的花,也得開出來。⑵每天早晨起床,每天下午放學(xué)回家,先進(jìn)件事就是看看他的寶貝紫羅蘭開沒開花。 12.A處是父親對(duì)癡迷于植物的兒子的尊重與呵護(hù)。B處是父親為了給兒子以鼓勵(lì),他也開始真心盼望著“紫羅蘭”開花。 13.含義:花開在小鐵的心里,那時(shí)熱愛科學(xué)、勇于探索、善于想像的心靈之花。作用:結(jié)尾耐人尋味,引人深思;深化主題。
(二)14.(我國(guó)新開發(fā)的)7000米載人潛水器 15.“海底飛船”的構(gòu)造及工作原理 16.舉例子 在過去的二十多年里,載人潛水器已經(jīng)取得了眾多的科研成果。 17.“大體上”是限制性的詞語(yǔ),表示這是大致的分類,還有其他的類型;隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,可能還會(huì)產(chǎn)生新的類型。這個(gè)詞語(yǔ)的運(yùn)用增強(qiáng)了說明文語(yǔ)文的準(zhǔn)確性。18.示例:加快深海載人潛水器的研究對(duì)我國(guó)發(fā)展至關(guān)重要。海洋是一個(gè)巨大的資源寶庫(kù),有很大的開發(fā)潛力;我國(guó)海洋安全存在著危機(jī);我們必須克服困難,加快深海科技研究 為中華民族的騰飛、祖國(guó)的富強(qiáng)提供強(qiáng)有力的資源和安全保障。
(三)19.(1)耐得住寂寞可獲得成功、獲得快樂。(2)忍受寂寞時(shí)苦中有樂。20.①難以說清當(dāng)時(shí)的情形,表明孤獨(dú)艱苦程度之深 ②原意指敵對(duì)雙方的武裝沖突,這里表現(xiàn)出忍耐寂寞時(shí)自我較量的激烈程度。21.乙處。從前文“明月”與“清水”兩者側(cè)重“靜”的描述,轉(zhuǎn)入到側(cè)重“戰(zhàn)斗”(“動(dòng)”)的描述中來。22.材料“乙”。該材料主要意思是居里夫人經(jīng)過寂寞奮斗而攀上科學(xué)的頂峰,與畫線句子“……一定是能干出些成績(jī)的”吻合,材料“甲”只是寫寂寞中所獲得的樂趣。23.要求聯(lián)系自己實(shí)際和談?wù)J識(shí), “認(rèn)識(shí)”可陳述做學(xué)問的過程中苦與甜的關(guān)系,或苦是甜的前提等。
(四)24.(I)參與 (2)擊鼓進(jìn)軍 (3)追趕、追擊 (4)倒下 25.(1)劌(曹劌) (2)之(它) 26.先進(jìn)次擊鼓能夠振作士氣,第二次擊鼓士氣就減弱了,第三次擊鼓士氣就竭盡了。 27.取信于民;颍盒〈笾z,雖不能察,必以情。
三、作文 28.略