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小學(xué)語文課程
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基礎(chǔ)知識(shí) | 1-字音字形 | 1-1識(shí)記常用字的字音 | |||||
1-2識(shí)記、書寫規(guī)范漢字 | |||||||
2-詞語運(yùn)用 | 2-1近義詞、反義詞、同義詞、多義詞 | ||||||
2-2關(guān)聯(lián)詞語的用法 | |||||||
2-3成語的含義和用法 | |||||||
2-4成語故事和典故 | |||||||
2-5選詞填空 | |||||||
3-句式變換 | 3-1擴(kuò)句和縮句 | ||||||
3-2“被”字句和“把”字句 | |||||||
3-3陳述句和疑問句、反問句的互換 | |||||||
4-病句辨析 | 4-1分析句子,找出語病 | ||||||
4-2修改病句 | |||||||
5-標(biāo)點(diǎn)符號(hào) | 5-1掌握常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 | ||||||
6-文學(xué)常識(shí) | 6-1重要作家 | ||||||
6-2重要作品 | |||||||
6-3作家作品搭配 | |||||||
7-修辭手法 | 7-1修辭手法的判斷 | ||||||
7-2修辭手法的作用 | |||||||
7-3根據(jù)修辭仿寫句子 | |||||||
8-古詩默寫 | 8-1默寫上下句 | ||||||
8-2情景默寫 | |||||||
文言文 | 9-小古文閱讀 | 9-1解釋重點(diǎn)字詞 | |||||
9-2翻譯重要語句 | |||||||
9-3理解作品內(nèi)容 | |||||||
9-4把握作品的中心 | |||||||
閱讀理解 | 10-記敘文閱讀 | 10-1概括文章的段落大意 | |||||
10-2概括文章的主要內(nèi)容 | |||||||
10-3把握文章的中心思想 | |||||||
10-4分析主要人物的形象特征 | |||||||
10-5理解重要的語句 | |||||||
11-說明文閱讀 | 11-1了解說明文的說明對(duì)象及特征 | ||||||
11-2說明方法及其作用 | |||||||
11-3說明文的循序 | |||||||
11-4說明文的思路和結(jié)構(gòu) | |||||||
11-5說明文的語言 | |||||||
11-6說明文的段落和語句作用 | |||||||
表達(dá)交流 | 12-記敘文寫作 | 12-1記敘文寫作審題立意 | |||||
12-2記敘文寫作謀篇布局 | |||||||
12-3記敘文寫作典型事例 | |||||||
12-4記敘文寫作語言表達(dá) | |||||||
13-應(yīng)用文寫作 | 13-1寫簡單的假條、通知 | ||||||
13-2寫簡單的倡議書 | |||||||
13-3寫簡單的書信 | |||||||
13-4寫簡單的申請(qǐng)書 |
以上僅供參考,具體以校區(qū)咨詢?yōu)闇?zhǔn)!
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