別老在孩子面前說學(xué)習(xí)要刻苦

2010-05-11 16:06:55 　來源：網(wǎng)易博客文章作者：匿名

　　“別老在孩子面前說學(xué)習(xí)要刻苦”，“不陪孩子寫功課才能培養(yǎng)好習(xí)慣”《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉來寧，談到孩子家教問題時(shí)，尹建莉拋出了一堆不合常理的教育方法。她說，家長(zhǎng)要從家教誤區(qū)中走出來。

　　尹建莉說，目前很多家長(zhǎng)教育孩子存在一些誤區(qū)，比如有家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子晚上做功課時(shí)候，家長(zhǎng)在一旁陪著，能夠培養(yǎng)孩子助力做完功課的好習(xí)慣。事實(shí)是，這樣的做法反而培養(yǎng)了孩子壞習(xí)慣。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子覺得不完成功課至少不是他一個(gè)人的事，是他和家長(zhǎng)共同的事，時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)在心理上養(yǎng)成對(duì)家長(zhǎng)的依賴，不利于孩子自我責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。

　　“同樣現(xiàn)在很多功課，老師都要求家長(zhǎng)簽字，我也不支持這樣的做法，因?yàn)檫@不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，家長(zhǎng)都會(huì)把孩子功課檢查一遍才簽字，這會(huì)讓孩子覺得，即使我做錯(cuò)一點(diǎn)，也有家長(zhǎng)幫我檢查改正。我認(rèn)為，功課檢查的任務(wù)應(yīng)該留給孩子自己完成。”尹建莉說。

　　尹建莉還認(rèn)為，目前還有一個(gè)現(xiàn)象是，不少家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子診斷取得好成績(jī)，會(huì)在考前給孩子承諾如果考好了就給予獎(jiǎng)勵(lì)，其實(shí)這也是誤區(qū)。

　　“這種做法，改變了孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們一直強(qiáng)調(diào)，對(duì)于學(xué)習(xí)要培養(yǎng)孩子興趣，讓孩子喜歡學(xué)，但是如果考前給予承諾，孩子想的就不是學(xué)習(xí)本身，而是如何獲取獎(jiǎng)品，如何討好家長(zhǎng)歡心上，這讓孩子在學(xué)習(xí)上虛榮浮躁，很難腳踏實(shí)地。”尹建莉說。

　　較后，尹建莉還提醒家長(zhǎng)，不要老在孩子面前說學(xué)習(xí)要刻苦努力。這并不是說學(xué)習(xí)不要勤奮，而是家長(zhǎng)不應(yīng)該用“苦”的味道來干擾孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

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