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一、語(yǔ)系習(xí)慣
1、通讀熟讀較基本,三遍四遍是助力。
2、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用,多思多想解詞意,主要內(nèi)容歸納,不懂問題要積累,課中努力去解答。
3、針對(duì)提綱有目的,課外資料很重要,調(diào)查、查找多收集。
二、傾聽習(xí)慣
1、認(rèn)真聽講記常規(guī),目光專注隨師轉(zhuǎn),關(guān)注板書多思考,精彩問答適當(dāng)記。
2、目光緊隨發(fā)言人,仔細(xì)聽其話語(yǔ)意,細(xì)細(xì)咀嚼思考。
3、如有意見和建議,輕聲端正把手舉,隨意打斷不應(yīng)該。
三、表達(dá)習(xí)慣
1、舉手發(fā)言好習(xí)慣,五指并攏手臂舉。
2、回答問題音響亮,言語(yǔ)完整是關(guān)鍵。
3、“我覺得....。.”、“我認(rèn)為....。.”、“因?yàn)?...。.所以....。.”、“....。.是因?yàn)?...。.”表述意見和建議。
4、補(bǔ)充修改先評(píng)價(jià),規(guī)范使用“我同意XX的觀點(diǎn),但我還有補(bǔ)充....。.”、“我不同意XX的觀點(diǎn),我認(rèn)為....。.”
四、思考習(xí)慣
1、多思多說好習(xí)慣,“因?yàn)?...。.所以....。.”常用語(yǔ)。
2、常常自問好習(xí)慣,“我還有不一樣的想法或字的觀點(diǎn)嗎?”常掛口。
3、獨(dú)立分析尋答案,人云亦云不是取,換個(gè)角度想問題。
五、功課習(xí)慣
1、功課書寫一種筆,獨(dú)立完成好孩子。
2、不涂不劃保清潔,規(guī)范端正較重要。
3、數(shù)學(xué)作圖用工具,鉛筆作圖要常記。
4、認(rèn)真審題是前提,按時(shí)準(zhǔn)時(shí)求效率,拖延磨蹭不應(yīng)該,當(dāng)天功課當(dāng)天交。
六、訂正習(xí)慣
1、小小錯(cuò)誤平常事,心態(tài)平和來訂正。
2、修改錯(cuò)誤要注意,留下錯(cuò)誤是前提,空白之處訂錯(cuò)題。
3、功課整潔好風(fēng)氣,訂正及時(shí)好成績(jī),相似題做幾題,多抄幾邊加鞏固。
七、讀書習(xí)慣
1、名人名著是榜樣,多讀多摘是途徑。
2、讀書姿態(tài)是保障,身正足安較要緊,書本傾斜有角度。
3、數(shù)學(xué)概念要精讀,新舊知識(shí)活聯(lián)系,弄清公式多助力,巧讀例題理思路,舉一反三有創(chuàng)新。
八、日記習(xí)慣
1、寫好周記寫日記,書寫姿態(tài)要注意。
2、處處細(xì)心多注意,時(shí)時(shí)留心多積累。
3、較有意思印象深,天天交流留回憶。
4、小事件件常練筆,字?jǐn)?shù)不限成作家。
5、積累素材是源泉,調(diào)節(jié)情感靜心境。
九、記憶習(xí)慣
每日口算五分鐘,每天積累數(shù)個(gè)詞,每周背誦一美文,追求速度有效率。
十、適應(yīng)習(xí)慣
1、學(xué)科平衡要全面,教師風(fēng)格善適應(yīng)。
2、態(tài)度積極行動(dòng)勤,建議意見平和氣。
3、主動(dòng)溝通去心結(jié),以誠(chéng)相處聯(lián)感情。