高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)：概念公式定理再熟悉

2010-06-03 09:29:12 　來(lái)源：天津網(wǎng)

　　隨著高考臨近，同學(xué)們大都在家復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)高考。數(shù)學(xué)知識(shí)千頭萬(wàn)緒，自己怎樣安排復(fù)習(xí)呢？我建議同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面入手，結(jié)合自己的實(shí)際情況制定詳細(xì)的計(jì)劃，做好較后的查漏補(bǔ)缺復(fù)習(xí)。

　　一、回歸教材，梳理知識(shí) 教材是高考命題的依據(jù)。在歷年的高功課中，有很多題都是以課本題為基礎(chǔ)組合加工發(fā)展而成的。

　　例如：2009年天津卷選擇第4題即源自功課題目改編：

　　設(shè)函數(shù)f(x)=■x-lnx(x>0)，則y=f(x)

　　A在區(qū)間(■，1)，(1，e)內(nèi)均有零點(diǎn)。

　　B在區(qū)間(■，1)，(1，e)內(nèi)均無(wú)零點(diǎn)。

　　C在區(qū)間(■，1)內(nèi)有零點(diǎn)，在區(qū)間(1，e)內(nèi)無(wú)零點(diǎn)。

　　D在區(qū)間(■，1)內(nèi)無(wú)零點(diǎn)，在區(qū)間(1，e)內(nèi)有零點(diǎn)。

　　如何回歸教材呢？同學(xué)們可以從以下3點(diǎn)做起：

　　1) 瀏覽教材，對(duì)概念、定理、公式“再熟悉”，對(duì)滲透數(shù)學(xué)思想方法的經(jīng)典例題“再回味”。其中對(duì)重點(diǎn)知識(shí)要多回顧，由于函數(shù)、數(shù)列、不等式、平面向量、圓錐曲線、概率、立體幾何、導(dǎo)數(shù)等內(nèi)容是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，高考將以這些內(nèi)容為背景來(lái)設(shè)置解答題，對(duì)這些重點(diǎn)內(nèi)容必須重點(diǎn)突破，總結(jié)規(guī)律，明確步驟，助力訓(xùn)練，熟練掌握。

　　2) 在解答題的表述上，應(yīng)以教材為標(biāo)準(zhǔn)。許多復(fù)習(xí)資料中符號(hào)、解法過于隨意，應(yīng)通過教材來(lái)規(guī)范表述。

　　3) 對(duì)一些相對(duì)冷門的知識(shí)點(diǎn)也要重視，如概率中的幾何概型、冪函數(shù)等。

　　二、堅(jiān)持每天動(dòng)筆，保持狀態(tài)

　　動(dòng)筆練題目時(shí)較好不做難題、怪題�？梢杂�(xùn)練幾套選擇題或填空題，每套有10個(gè)小題左右，時(shí)間控制在20～30分鐘內(nèi)。練選擇、填空題時(shí)，要做到準(zhǔn)確為主，速度要快，以便信心�？梢宰�1～2套中等難度的高考模擬題(可選用區(qū)模)，時(shí)間定為2小時(shí)，立足實(shí)戰(zhàn)，體會(huì)時(shí)間的掌控，做題進(jìn)度的把握。不要在某一道題上消耗時(shí)間，要提高做題的效率和準(zhǔn)確性。

　　三、整理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺

　　將二輪復(fù)習(xí)以來(lái)的復(fù)習(xí)資料歸納整理，以看錯(cuò)題為主進(jìn)行復(fù)習(xí)，必要時(shí)動(dòng)筆寫一寫。相當(dāng)一部分同學(xué)診斷的分?jǐn)?shù)不高，不少是做錯(cuò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)，會(huì)做的題做錯(cuò)，特別是基礎(chǔ)題。因此，要加強(qiáng)對(duì)以往錯(cuò)題的研究，找錯(cuò)誤的原因，對(duì)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再理解、再研究。例如：設(shè)直線方程時(shí)忽略斜率不存在的情形；等比數(shù)列求和時(shí)忽略對(duì)公比q=1的討論；用韋達(dá)定理時(shí)忽略判別式和二次項(xiàng)系數(shù)；遞推數(shù)列求通項(xiàng)時(shí)忽略初始值的檢驗(yàn)等。對(duì)做過的模擬試題進(jìn)行翻閱時(shí)，重點(diǎn)放在解答題的思路、方法上。

　　智康教育：優(yōu)秀的N對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)、口碑好的家教品牌，提供小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等全科家教輔導(dǎo)，滿足小學(xué)、小學(xué)、初中、中考、高中、高考等各類人群課外補(bǔ)習(xí)需求。

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