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中考英語(yǔ)閱讀題生詞看不懂照樣拿

2010-06-07 13:28:49  來(lái)源:百度空間

  一般而言,這類問(wèn)題被歸結(jié)為單詞量不夠。要解決這個(gè)問(wèn)題,是不是就要多背單詞呢?單詞是要背,但是要背到要點(diǎn)上。中考大綱,英語(yǔ)的要求是1600字,初中生的閱讀要求是200,000字,高中生約300,000字。這些閱讀材料中的單詞必然是以大綱中的1600為主,而剩余的,閱讀中允許的3%的生詞則是在英語(yǔ)約300,000的總單詞量中去選取。要想靠背誦完全解決生詞問(wèn)題,從這里看似乎不大實(shí)際。這里我有一點(diǎn)想法,


  先進(jìn),不是每個(gè)生詞都是必須看懂的。


  英語(yǔ)中有大量的詞總是大寫(xiě)先進(jìn)個(gè)字母的,而他們也大多屬于專有名詞,表示人名,地名,事件。如Adela、Manchester、NATO。遇到這類詞完全可以視若罔聞。


  第二,有的詞是喬裝過(guò)的。


  學(xué)英語(yǔ)的人都知道,英語(yǔ)中有些詞通過(guò)前面或者后面加一些字母,就會(huì)變成另一個(gè)詞。如,regular--irregular, kind--kindness,前者通過(guò)加-ir變成起否定形式,后者通過(guò)在后面加-ness,變成了名詞。歸納起來(lái),一般說(shuō)前綴變?cè)~義(如肯否定),后綴變?cè)~性。只要記住這個(gè)原則,平時(shí)在學(xué)習(xí)是有意識(shí)的去檢驗(yàn),積累各種加前后綴的形式,你的單詞量將是以倍數(shù)增加


  第三,有的詞是有"前科"的。


  就閱讀這個(gè)題型而言,有的詞是在文章中有提示的。英語(yǔ)寫(xiě)作有個(gè)潛在的規(guī)則,詞語(yǔ)若非不得已,不要重復(fù)。這是同學(xué)們寫(xiě)作時(shí),老是告訴大家的話,而這也是,大家做的閱讀材料的作者在上學(xué)時(shí),他的老師告訴他的話。秉承這個(gè)原則,我們可以在文章的結(jié)構(gòu)平行出找到線索。或是反義詞,或是近義詞。根據(jù)文章的具體情況,同學(xué)們不難作出一個(gè)比較有針對(duì)性的選擇。


  第四,有些詞是學(xué)習(xí)的。


  這里說(shuō)得學(xué)習(xí)的就是,大綱要求的單詞(如初中的1600詞),平時(shí)做題總是遇到的單詞,生活中會(huì)經(jīng)常遇到的單詞。這些詞是同學(xué)們發(fā)揮才智,施展所有做題技巧的基礎(chǔ)。在學(xué)這些單詞時(shí),要做到,有方法、有計(jì)劃、有恒心。這里我提供一個(gè)自己覺(jué)得不錯(cuò)的方法,單詞表上的詞分類,單獨(dú)把不會(huì)的列出來(lái),分批背,不用太急,一天5個(gè),一周五天,一天總復(fù)習(xí),一天總默寫(xiě)檢查。平時(shí)總是遇到又不認(rèn)識(shí)的,用一本筆記本把他們都記下來(lái),劃入單詞表計(jì)劃。生活中多觀察,新聞,公示語(yǔ),商標(biāo)都是提高英語(yǔ)詞匯的窗口。


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