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孩子在英語(yǔ)寫(xiě)作中常常出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。下面我們對(duì)一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行了歸納,并對(duì)一些典型的病句實(shí)例逐一加以分析,希望能對(duì)各位同學(xué)有所幫助。
一、“漢語(yǔ)式”英語(yǔ)
例:His father‘s body is strong. 他父親身體很好。
析:漢語(yǔ)說(shuō)“某人的身體強(qiáng)弱”時(shí),在英語(yǔ)中不必加 body。因此,在書(shū)面表達(dá)中要注意英語(yǔ)的習(xí)慣用法,否則容易杜撰出“漢語(yǔ)式”英語(yǔ),使人難以看懂。同時(shí)不能先想漢語(yǔ)意思,然后再直譯成英語(yǔ),而要擅于直接用英語(yǔ)思考。
正:His father is strong.
二、難詞解釋
例:the time fell sleeping 就寢時(shí)間
析:同學(xué)們遇到要表達(dá)的術(shù)語(yǔ)有難詞時(shí),想不到用合適的單詞來(lái)表達(dá),于是就鬧出了這樣的笑話(huà)。因此,在平時(shí)學(xué)習(xí)中孩子們就要知難而進(jìn),想方設(shè)法記憶必要的單詞,同時(shí)增強(qiáng)解釋的能力,只有這樣才能提高英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。
正:the sleeping time
三、單詞堆砌
例:Our go to school time is 8:00. 上學(xué)時(shí)間是8:00。析:同學(xué)們?cè)跁?shū)面表達(dá)中應(yīng)盡量使用自己熟悉且有把握的習(xí)慣用語(yǔ),不能憑著自己的中文習(xí)慣主觀臆造句子,否則不可能做到“語(yǔ)言準(zhǔn)確,得當(dāng)”。
正:We go to school at eight.
四、時(shí)態(tài)的誤用
例:She like it very much and reads it to the class. 她很喜歡它并且讀給同學(xué)們聽(tīng)。
析:在書(shū)面表達(dá)中,應(yīng)根據(jù)上下文或時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)確定動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。
正:She liked it very much and read it to the class.
五、用詞錯(cuò)誤
例:He gave me a very good advice yesterday. 昨天他給我一個(gè)非常好的建議。
析:advice 表示“建議”時(shí),是不可數(shù)名詞,不能用不定冠詞來(lái)修飾,而應(yīng)用 a piece of。
正:He gave me a piece of very good advice yesterday.
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