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隨著新課改的逐漸深入,北京各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)開始逐漸弱化筆試,強(qiáng)調(diào)刪掉。這就意味著各重點(diǎn)中學(xué)挑選孩子時(shí)越來越重視考生的口頭表達(dá)能力,心理素質(zhì)及綜合能力,以迎合新課改“培養(yǎng)孩子實(shí)際語言運(yùn)用能力,讓孩子在體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和交流中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力”的要求。
因此這一趨勢(shì)會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去,這就給我們小學(xué)的孩子們提出了以下幾項(xiàng)要求:
1.語音準(zhǔn)確。
刪掉中,給考官先進(jìn)印象的就是語音語調(diào),這直接影響考官的較終評(píng)價(jià)。因此我們?cè)跍?zhǔn)備小學(xué)時(shí),糾正孩子以前個(gè)別的發(fā)音錯(cuò)誤就很有必要。另外語調(diào)的把握也不可忽視,比如一般疑問句的升調(diào),and連接三個(gè)詞時(shí)的語調(diào)等等。
2.表達(dá)流暢。
其實(shí)流暢表達(dá)的基礎(chǔ)是語音,良好的語音基礎(chǔ)會(huì)幫助孩子樹立自信心,而自信是興趣的源泉。有了學(xué)習(xí)的興趣,語言的綜合素質(zhì)就會(huì)提高,自然表達(dá)就會(huì)流暢了。
3.反應(yīng)敏捷。
敏捷的反應(yīng)是建立在聽得懂的基礎(chǔ)上的,而這與語音實(shí)屬一家。
所以,在備戰(zhàn)小學(xué)時(shí),首先要關(guān)注的就是孩子的語音問題,這里給家長(zhǎng)們支個(gè)招:每天起床時(shí)給孩子播放磁帶知道他離家;接送時(shí)在車上播放磁帶。這樣堅(jiān)持一兩個(gè)月,會(huì)有明顯效果。
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