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小學(xué)刪掉,考察孩子的即時表現(xiàn)能力以及平時知識的積累,具體的刪掉過程中,孩子該注意哪些?
培養(yǎng)臨場發(fā)揮的實際應(yīng)用能力
這一點很重要。好多孩子英語口語很棒,無論什么話題都可以很流利的背誦出曾經(jīng)背過的一段文字,但是,其實正是這些背誦過的東西會給孩子的臨場表現(xiàn)減 分,因為太過機械的背誦方式完全無法表現(xiàn)孩子的真實想法,通常給人的感覺就像八股文一樣循規(guī)蹈矩,完全沒了孩子自己的風(fēng)格,遇到曾經(jīng)準(zhǔn)備過的話題就一詞不 差的背出來,一旦遇見的是自己沒有準(zhǔn)備過的就完全亂了方寸。
所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子較好的方法就是在日常生活中積極培養(yǎng)孩子思考和認(rèn)識自己生活的環(huán)境和社會的能力,充分發(fā)展孩子判斷問題的能力,對所學(xué)知識多用多 想,這樣才可以在任何情況下都能取勝。另外孩子的社交能力也是很多重點學(xué)?疾斓捻椖,與長輩交流很有禮貌,與同學(xué)相處很融洽,說話處世得體大方,積極向 上樂于助人的孩子總是給人印象深刻,往往在印象分上就已經(jīng)占足了優(yōu)勢。而這些都不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,都需要家長和老師在日常學(xué)習(xí)生活中共同培養(yǎng)。
建立自信的心理
自信的人較美麗,同樣自信的孩子也較可愛。培養(yǎng)孩子正確的世界觀,在生活中經(jīng)常表揚,或者經(jīng)常用表揚的話來激勵孩子都能夠幫助孩子樹立自信心,讓孩子 時刻知道自己是優(yōu)選秀的,沒有什么能難倒自己,這樣不但能緩解孩子在各種類型的診斷中的緊張心理,也能給孩子一個學(xué)習(xí)和認(rèn)知的動力,幫助孩子正常甚至是超 常發(fā)揮,在即將開始的小學(xué)甚至是將來的中考高考中都能得到讓人滿意的成績。
盡量多接觸課外知識
小學(xué)診斷其實是對孩子綜合能力的考驗,它不僅僅包括文化知識上的考核,也包括自然科學(xué),經(jīng)濟(jì)文化方面的知識,所以在日常孩子的培養(yǎng)中家長一定要盡量 有意識的去幫助孩子開闊視野,讓孩子能在各個方面都有所涉獵。這樣不僅僅可以幫助孩子應(yīng)對小學(xué)中的社會科學(xué)方面的問題時能游刃有余,同時也可以幫助孩子 更好的樹立正確的生活態(tài)度和崇高的個人理想。
合理安排作息時間
到了六年級,很多家長就開始為孩子的小學(xué)而焦急,所以就在無形中加大了孩子的學(xué)習(xí)量和功課量,其實這樣做效果并不好,應(yīng)該盡量合理安排孩子的作息時 間,做到科學(xué)學(xué)習(xí),健康生活。
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