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中考半命題作文寫(xiě)作輔導(dǎo)

2010-06-18 09:59:50  來(lái)源:blog

  與話題作文相比,半命題作文的限制增強(qiáng),可有效地防止抄襲;而與全命題作文相比,它又給了考生更多的選擇與想象。正因如此,在近幾年全國(guó)各地中考作文命題中,半命題作文的比例有增大的趨勢(shì)。如2006年17.5%、2007年、18.3%和2008年31.7%。


  寫(xiě)作點(diǎn)撥


  對(duì)于半命題作文而言,較重要的就是將題目中所缺的部分補(bǔ)齊,使半命題作文“變”成自己所熟悉的命題作文。那么如何補(bǔ)全、補(bǔ)好半命題作文題目呢?我們可以從以下兩個(gè)方面著手。


  (一)研究已給的題目部分


  由于半命題作文所提供的作文題目不完整,這樣,我們?cè)趯忣}時(shí),要先審明已提供的題目部分所包含的意思,以及各種限制條件,為下一步補(bǔ)全題目、立意、選材等做好準(zhǔn)備。


  有的題目.指明了立意的方向:如“啟示了我”(2006年山東青島市中考作文題).這其中的“啟示”就提示我們?cè)趯?xiě)作時(shí),重點(diǎn)應(yīng)把握住給了“我”什么啟示、怎樣啟示了“我”。有的題目,規(guī)定了選材的范圍:如“在迎接的日子里”(2006年云南昆明市中考作文題),這其中就規(guī)定了取材的時(shí)間范圍是在迎接某某的日子里,而不是其他時(shí)間。


  (二)補(bǔ)全題目常用方法


  1.避生就熟


  同樣的半命題作文。我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容,我們寫(xiě)作時(shí)的把握也就越大。補(bǔ)全題目,首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容,從自己熟悉的內(nèi)容、擅長(zhǎng)的體裁著手來(lái)寫(xiě)。


  如“坦然看”(2006年黑龍江省中考作文題)。命題者在題目后提供了這樣幾個(gè)方面的內(nèi)容:“成功”、“挫折”、“生活”……但不是我們每個(gè)人對(duì)這幾個(gè)方面都熟悉,寫(xiě)起來(lái)都能寫(xiě)好。我們還可以另外選擇,比如離別、品質(zhì)、失敗、獲獎(jiǎng)等.把寫(xiě)作內(nèi)容轉(zhuǎn)移到自己熟悉的方面。


  2.化大為小


  化大為小就是選擇一個(gè)比較小的切入口.從一個(gè)具體的角度切人題目.從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目.


  比如“告別”(2006年江蘇常州市中考作文題)。實(shí)際上。“告別”所涉及的范圍很廣.如果我們不從一個(gè)具體的角度來(lái)切入.這篇文章寫(xiě)起來(lái)很容易出現(xiàn)的問(wèn)題就是泛泛而談。但是,如果以“告別自卑”、“告別初三”等這樣具體的角度來(lái)切入,那么就容易把文章的內(nèi)容寫(xiě)得充實(shí)、具體。


  3.運(yùn)用修辭手法

 


  如“是”(2006年湖北荊州市中考作文題),有考生擬題為“心愿是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)”,就采用了,明喻的手法.化抽象為具體,生動(dòng)形象。


  4.運(yùn)用組合


  如“沐浴在”這個(gè)作文題.有考生就將英語(yǔ)單詞組合于題目中成“沐浴在English中”.新穎別致。再如,“的背后”(2006年湖北仙桃市中考作文題).有考生運(yùn)用組合的方法.以“2>5的背后”為題,對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合提出了自己的見(jiàn)解.令人拍案叫絕。

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