六年級古詩文閱讀

　　古詩詞積累與鑒賞在小學(xué)中考察的范圍廣，難度較大，孩子難以掌握；同時，文言文是新知識，難度大。而且，古詩詞的積累是一個孩子綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，近年來也成為小學(xué)和分班診斷語文學(xué)科考查的重點，因此優(yōu)先幫孩子進行預(yù)習(xí)，培養(yǎng)孩子對古詩文的興趣和語言就顯得很有必要。一般孩子進行過專門的模塊訓(xùn)練后，能掌握古詩文的基礎(chǔ)知識和考點，對小學(xué)試題有一定的積累和訓(xùn)練，出了提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)外，對小學(xué)和分班診斷的幫助非常之大。