關(guān)于北京小學(xué)電腦派位的問題分析

2010-07-20 09:10:08 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　今年的小學(xué)，對于數(shù)以萬計的非京籍孩子而言，注定有些不同。繼西城率先將在該區(qū)就讀的非京籍孩子納入正規(guī)小學(xué)范圍后，海淀、東城、朝陽等區(qū)也紛紛向非京籍孩子敞開大門。通過推優(yōu)、特長生、電腦派位等渠道，外地孩子們較早享受到跟北京孩子一樣的入學(xué)政策，“同城待遇”這個詞不再是一紙空談。

　　這個夏天，對于在京打拼12年的焦文(化名)一家而言注定是段難忘的記憶。因為非京籍的身份，焦文曾和很多外地家長一樣，為兒子的上學(xué)問題備受煎熬。今年4 月，海淀區(qū)教委的一紙通知改變了小學(xué)政策。焦文的兒子被學(xué)校推選為推優(yōu)生，并在推優(yōu)派位中幸運地被派到中學(xué)。

　　北京團聚

　　1998年，焦文和妻子從老家江蘇徐州來到北京，在一家電視臺法制欄目擔(dān)任咨詢律師。幾年過去，焦文在北京漸漸站穩(wěn)腳跟，并分別在通州和海淀買房。2002年，事業(yè)穩(wěn)定的焦文和妻子決定把留在老家的兒子接到北京。

　　4歲的兒子被就近送到住所附近的一家小學(xué)入學(xué)，開始了在北京的求孩子活。從那時起，焦文開始關(guān)注外地孩子在京求學(xué)的一些政策信息：外地生進北京的中小學(xué)必須是借讀身份，想進好學(xué)校托關(guān)系找人不算還要交一筆高昂的贊助費，更重要的是即使在北京上了學(xué)，高考時還得回原籍參加高考……焦文說，每每想到這些，內(nèi)心就會感到一種惶恐和無奈，甚至不敢去想孩子的未來。

　　政策歧視

　　兒子到了上小學(xué)的年齡，焦文決定在中關(guān)村地區(qū)給孩子找一所小學(xué)。“幾乎所有的知名小學(xué)都跑遍了，沒關(guān)系、沒錢全部免談。”在朋友的推薦下，焦文找到雙榆樹中心小學(xué)，在沒有交任何額外費用的情況下，兒子焦小旺被錄取。

　　焦小旺有標槍和籃球特長，作為體育特長生，他被選擇到校運動隊，每天和北京孩子一起參加訓(xùn)練；小旺的學(xué)習(xí)成績一直在班級名列前茅，管理能力突出，在區(qū)三好的評選中，學(xué)校推薦了他。

　　去年，海淀區(qū)舉辦中小孩子運動會。按照小旺平時的標槍訓(xùn)練水平，拿到同年齡組的先進名不成問題，但又是戶口這道“坎兒”把他攔在了比賽之外。為了給小旺爭取比賽機會，校長親自跑到教委去“說情”，終于為小旺爭取到了參加比賽的機會。

　　出現(xiàn)轉(zhuǎn)機

　　兒子的出色和優(yōu)秀讓焦文既自豪又擔(dān)憂。“不能委屈了孩子，一定要給他找一個好的中學(xué)。”隨著小旺升入五年級，焦文也開始了新一輪的四處奔走，他幾乎動員了身邊所有朋友關(guān)系，甚至想到了花高價“用錢去砸開學(xué)校的門”。

　　3月底，焦文得到消息，可以通過朋友的單位，用共建生的方式進入海淀一所知名中學(xué),前提是必須交一筆昂貴的贊助費。

　　“當(dāng)時，就覺得稍微松了口氣，但心里還是不踏實，畢竟這是一種非正常的路子”。進入4月，一向關(guān)心時事的焦文注意到，“同城待遇”這個名詞越來越多出現(xiàn)在各大媒體，非京籍孩子在京接受義務(wù)教育問題受到廣泛關(guān)注。焦文至今還記得證實這一消息的確切日子——4月20日，學(xué)校召開小學(xué)學(xué)員家長會，向家長發(fā)布了較新政策。“那時，才覺得心里的一塊石頭終于落地了，但對是否能進好學(xué)校還是不太放心。”焦文說，盡管會覺得不踏實，但至少心態(tài)是坦然的，這個消息也讓深諳法律之道的焦文覺得“教育公平的陽光終于也照到了自己身上”。

　　喜訊傳來

　　5月12日，海淀區(qū)小學(xué)推優(yōu)派位在該區(qū)的招生診斷中心舉行。在家長、中小學(xué)代表，以及區(qū)教委、政協(xié)委員等相關(guān)人士的共同見證下，通過電腦操作僅用了不到1分鐘的時間，就完成了對2190名擁有推優(yōu)資格孩子的電腦派位。

　　今年推優(yōu)中，較早出現(xiàn)了316名在海淀就讀的非京籍小學(xué)學(xué)員，小旺正是其中之一。派位結(jié)果顯示，小旺被先進志愿中學(xué)錄取。從學(xué)校得知這個消息后，焦文和妻子沒有馬上把這個消息告訴小旺。“不能讓孩子覺得成功來得太容易了。”

　　在焦文看來，小旺是幸運的，剛好趕上了“同城待遇”的首班車，但這個政策的不穩(wěn)定勢必帶來實踐中的動蕩，焦文不希望孩子成為實驗品。焦文說，作為非京籍孩子，他們的求學(xué)路注定要比北京孩子更坎坷、更艱難。小學(xué)這道坎兒是邁過去了，那三年之后呢？高考又怎么辦？