小學生學習英語十法

2010-08-23 09:24:07 　來源：網絡資源

　　1、“預習—聽講—復習”三環(huán)學習法

　　有經驗的孩子總是在上每節(jié)課之前優(yōu)先把老師要講的內容認真看一遍，并做好預習記錄，標明哪些地方不懂或一知半解、自己認為的重點、難點；在上課的時候，聽老師講課就不會太費力了，同時也能夠清楚的知道自己哪些地方預習的不足，自己哪些地方重點、難點抓得不夠，在下次預習的時候更能抓住脈絡，形成好的方法；上完課并不代表這節(jié)課的學習結束了，還要及時復習，助力記憶。在做功課的時候，較好先把今天學習的內容再完整地看一遍，這樣，做起功課來，錯誤率會很低。

　　2、“放電影”法

　　課間是一次切換，是緊張的學習和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的十分鐘？聰明的孩子總是在頭腦里將老師所講的內容過濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內容復習一次。這種做法既能及時助力記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識。

　　3、游戲法

　　在課間休息時，有的孩子只知道打斗玩耍，而用英語課本中的英文歌曲、”chant”、或是“let’s make”或是“let’s

　　act”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識，可謂一舉兩得。

　　4、談話法

　　在孩子回家的路上，幾個人一起回家，可以用學過的英語交談，如談論一下天氣、家人、服裝、顏色、動物等等，可以加深記憶，并能對學過的知識活學活用。

　　5、診斷法

　　課堂小測、單元小測、學期小測都是檢查孩子掌握知識的主要方法，尤其是目標性的階段小測很重要，教師也可以讓孩子自己出考卷，互相出、互相答、互相評判，充分調動孩子的積極性。

　　6、總結歸納法

　　及時將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、人體器官、玩具、交通工具。。。。。�；虬匆魳藲w類、或按詞性歸類等等。這樣記起來效果會很好。

　　7、“偷看”他人筆記法