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談到北京的中學(xué)教育格局,不得不先從海淀西城兩個(gè)教育大區(qū)談起。北京市較有名的重點(diǎn)中學(xué)7成至8成來自這兩個(gè)區(qū),西城區(qū)的有北京四中,北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué),北京八中,北師大二附中四所學(xué)校;海淀區(qū)除人大附中,中學(xué),清華附中三大附中外,還有首師大附中,十一學(xué)校,101中學(xué)等實(shí)力不俗的重點(diǎn)中學(xué)。每年從北京上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù),尤其是上清華北大這兩所全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)的人數(shù),海淀西城至少瓜分其中的7成。
造成這種現(xiàn)象的原因,主要是兩區(qū)的生源具有其他各區(qū)無法比擬的優(yōu)勢(shì)。
先說海淀區(qū),總結(jié)為高級(jí)知識(shí)分子路線。
如果要論高級(jí)知識(shí)分子數(shù)量和素質(zhì),海淀區(qū)在全國(guó)認(rèn)第二,沒人敢認(rèn)先進(jìn)。中國(guó)大學(xué)雙子星清華北大,社科經(jīng)濟(jì)類全國(guó)強(qiáng)校中國(guó)人民大學(xué),郵電類學(xué)校北郵,師范類老大北師大,醫(yī)科強(qiáng)校北醫(yī)(現(xiàn)在已經(jīng)并入北大),航空航天類強(qiáng)校北航,外語類強(qiáng)校北外,中國(guó)腦庫(kù)中科院,中國(guó)引以為傲的航天成績(jī)的創(chuàng)造者航空航天部。學(xué)院路八大院校中的其他幾校,以及中國(guó)氣象局,中國(guó)核工業(yè)研究院等如果放在外地都是響當(dāng)當(dāng)角色的院校單位,在海淀區(qū)都數(shù)不上號(hào)。這樣多的高智力人群居住的地方,為海淀區(qū)幾所重點(diǎn)中學(xué)提供了優(yōu)秀的良好生源。
另外,也為各中學(xué)提供了良好的師資來源,比如說中學(xué),建校于1960年,短短數(shù)年間成為全國(guó)聞名的重點(diǎn)中學(xué),和北京大學(xué)當(dāng)年行政命令調(diào)集一批北大老師孩子任教不無關(guān)系。中學(xué),清華附中,人大附中80年代末90年代初在奧賽中批金掛銀,華羅庚金全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)?jiān)\斷中稱雄也是和聘請(qǐng)中科院,清華北大教授講課輔導(dǎo)分不開的,當(dāng)然目前在全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)都重視奧賽成績(jī),奧賽出題套路被研究的很清楚地情況下,海淀區(qū)奧賽的優(yōu)勢(shì)就不再了。再多說幾句,海淀區(qū)的優(yōu)秀生源不僅喂飽了海淀區(qū)的幾所重點(diǎn)中學(xué),也是其他各區(qū)重點(diǎn)中學(xué)招生的重要對(duì)象,像四中,海淀是除西城外四中招生較多的一個(gè)區(qū),四中利用政策和名聲上的優(yōu)勢(shì),每年都從海淀區(qū)招走大批優(yōu)秀生源。
西城區(qū)則是另外一條路線,用我的話總結(jié)就是傳統(tǒng)加高干。
傳統(tǒng)是指西城區(qū)為北京的老城區(qū),看一看西城區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)的歷史,普遍比海淀區(qū)的要長(zhǎng),北京四中1907年順天學(xué)府延續(xù)下來,北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)是解放前北京的師大女附中的傳承,北京八中也是解放前的學(xué)校,只有北師大二附中歷史較短。反觀海淀區(qū),中學(xué)1960年,人大附中1950年,101中學(xué)遷到北京肯定也是1949年前后的事,只有清華附中例外,清華是先有的中學(xué)才有的大學(xué),清華大學(xué)是從清華學(xué)校發(fā)展起來的,清華附中自稱是清華學(xué)校的傳承,自然歷史不短,但諸位想想看,解放前海淀這樣偏遠(yuǎn)的地方,進(jìn)城5個(gè)小時(shí)以上,除了左近的人家誰把自家孩子放這里來呀?
當(dāng)時(shí)也沒有中科院,學(xué)院路八大院校之類的機(jī)構(gòu),所以說清華附中的崛起肯定是在解放后,且可以再一步界定為中科院等機(jī)構(gòu)搬到海淀區(qū)后。說道這里,扯遠(yuǎn)一點(diǎn),現(xiàn)在好多中學(xué)包括外地的很多學(xué)校自稱是歷史學(xué)校,說什莫?dú)v史可以追述到某個(gè)朝代的某個(gè)學(xué)堂,少的有200來年,多的有上千年,看到這個(gè)我就覺得可笑。后世這些學(xué)校無外乎是占了當(dāng)時(shí)那些學(xué)堂的遺址,就說是哪個(gè)學(xué)堂的傳承,要是政府趕明在周口店遺址附近建所學(xué)校,難道還說是傳承自北京古人類,幾十萬年的歷史?中國(guó)近現(xiàn)代的大學(xué)教育和中學(xué)教育說狠了也就從現(xiàn)在能往前追溯100來年,200年肯定到不了。
200年前的那些學(xué)堂有什莫可以傳承到現(xiàn)在的,并且值得夸耀的,是治學(xué)精神還是什莫?jiǎng)e的東西?不要為了有歷史而攀關(guān)系,沒啥意義。歷史傳統(tǒng)很多時(shí)候不是值得夸耀的資本,而是阻礙進(jìn)步的沉重包袱。
說遠(yuǎn)了,再扯回來。說完了傳統(tǒng),再說高干,這個(gè)很好理解。西城區(qū),天子腳下,政府機(jī)關(guān),民主黨派云集之地,孩子中很多都是高干子弟。高干家庭也是重視教育的一類家庭,再加上手中有權(quán),給自己的子弟學(xué)校多配些資源,比如教育經(jīng)費(fèi),師資力量等,簡(jiǎn)直是易如反掌,舉個(gè)例子,當(dāng)年(80年代末90年代初)教育局投給四中一所學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)比北京除海淀外的大部分區(qū)全區(qū)的教育經(jīng)費(fèi)還要多,四中80年代修建的教學(xué)樓,比20年后一些中學(xué)新建的還要好。所以較好的生源加上優(yōu)良的資源,再加上悠久的強(qiáng)校歷史(解放前男四中,男八中,和師大女附中就已經(jīng)是名揚(yáng)京城了),不難造就出現(xiàn)在的西城區(qū)強(qiáng)勁的中學(xué)教育實(shí)力。光有高干,沒有歷史是否可以造就出一代學(xué)校呢?難,不能說未來沒有,但至少到現(xiàn)在為止,還是沒有的。非常好的例子就是景山學(xué)校,那真是高干子弟云集啊,人均教育投入跟四中有的一拼,但名氣和教學(xué)水平比起四中來,至少差一個(gè)檔次。光有高干,沒有名望,平民子女中的較好孩子,知識(shí)分子子女中的較好孩子,都讓四中,人大附中,中學(xué)挑走了,當(dāng)然比不過人家了,由此,可以驗(yàn)證一個(gè)道理,沒錢是萬萬不能的,但有錢也不是通用的。
海淀區(qū)和西城區(qū)這種差異,造成了各自區(qū)里優(yōu)秀學(xué)校的發(fā)展軌跡的明顯不同。
對(duì)于重點(diǎn)中學(xué)要想成功來說,地利曾經(jīng)較重要,但這個(gè)重要性正在下降,名聲現(xiàn)在排第二位,但這個(gè)的重要性正在隨著地利重要性的下降而上升,在不遠(yuǎn)的將來應(yīng)該可以代替地利排在首位。教育經(jīng)費(fèi)和師資力量排第三位。
其實(shí)大多數(shù)情況下,教育經(jīng)費(fèi)和師資力量與名聲是一而二,二而一的問題。名聲可以很簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)化為教育經(jīng)費(fèi)和師資力量,只要你敢想敢做。教育經(jīng)費(fèi)和師資力量也可以制造名聲,只要你努力,但是轉(zhuǎn)化需要一定的時(shí)間。
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