查漏補(bǔ)缺小學(xué)的十個(gè)月應(yīng)該如何規(guī)劃

2010-09-20 09:30:46 　來(lái)源：新浪博客文章作者：一米陽(yáng)光

　　如何做好小學(xué)考前10個(gè)的準(zhǔn)備，是許多家長(zhǎng)和同學(xué)非常關(guān)心的問(wèn)題。

　　其實(shí)，小學(xué)的診斷類似于中、高考，復(fù)習(xí)準(zhǔn)備也可以參照中、高考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備方式進(jìn)行。因此，根據(jù)我們往年的經(jīng)驗(yàn)，建議分三個(gè)階段進(jìn)行（或者細(xì)分為四個(gè)階段）。

　　先進(jìn)階段：五年級(jí)暑假（前一年的7、8月份）

　　這一階段是夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。為了給后面的綜合復(fù)習(xí)留足時(shí)間，在數(shù)學(xué)方面，應(yīng)該充分利用這個(gè)暑假的時(shí)間，把六年級(jí)全年的重點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)（圓、圓柱和圓錐、比和比例、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用等）優(yōu)先學(xué)完，并下探到一定的深度（到小學(xué)數(shù)學(xué)初級(jí)階段即可，不必扎得太深）；在語(yǔ)文方面，主要是把基礎(chǔ)知識(shí)部分（包括語(yǔ)音、字形、字詞義、句子、古詩(shī)詞積累、語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用等）系統(tǒng)地梳理一遍——這部分是大家較容易忽視的部分，但卻是診斷和初中學(xué)習(xí)中非常重要的部分，千萬(wàn)要注意。

　　作為家長(zhǎng)，應(yīng)該在這一階段幫助孩子制定一個(gè)行之有效的準(zhǔn)備計(jì)劃，同時(shí)幫孩子尋找到合適的輔導(dǎo)老師或輔導(dǎo)班，按計(jì)劃有針對(duì)性地協(xié)助孩子完成先進(jìn)階段的準(zhǔn)備任務(wù)。同時(shí)要督查孩子的學(xué)習(xí)成效，多余輔導(dǎo)老師交流。

　　第二階段：六年級(jí)上學(xué)期（前一年的9——12月份）

　　這一階段是綜合的關(guān)鍵階段。在數(shù)學(xué)方面，我們建議參照中、高考的二輪復(fù)習(xí)方式，在這一階段結(jié)合對(duì)往年功課的分析，按考查的知識(shí)板塊，分專題歸納總結(jié)，各個(gè)擊破。大致可分為部分（從基本的四則運(yùn)算擴(kuò)展到綜合運(yùn)算、繁分?jǐn)?shù)運(yùn)算、常見(jiàn)的簡(jiǎn)算、定義新運(yùn)算、循環(huán)小數(shù)問(wèn)題等）、圖形部分（包括簡(jiǎn)單的基本平面圖形、平面組合圖形、簡(jiǎn)單的立體圖形、立體組合圖形等）、應(yīng)用題部分（包括基本應(yīng)用類型、提高類型等，應(yīng)用題的種類繁多，在此就不之一舉例了）、智巧類問(wèn)題（這部分主要是涉及小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的一些內(nèi)容，學(xué)這部分的目的是為了沖擊高等獎(jiǎng)學(xué)金）。分類的專題，一定要講練結(jié)合，弄清楚知識(shí)和方法之間的邏輯關(guān)系，切不可死記公式、生套模板！在語(yǔ)文方面，應(yīng)該重點(diǎn)攻克閱讀（包括現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)詞鑒賞、文言文理解等）和寫(xiě)作。雖然很多同學(xué)一直在參加閱讀、國(guó)學(xué)、寫(xiě)作班，但是有針對(duì)性地梳理任然必不可少。在這一階段，一切的準(zhǔn)備都要與診斷掛鉤。比如寫(xiě)作，很多同學(xué)的文采很好，但是診斷卻難拿，究其原因，就是寫(xiě)文章過(guò)于隨意發(fā)揮，沒(méi)有注重考場(chǎng)作文的要求，因此，這一階段一定要特別注意培養(yǎng)孩子寫(xiě)考場(chǎng)作文的能力。

　　家長(zhǎng)朋友們?cè)谶@一階段除了一如既往地輔助孩子學(xué)習(xí)以外，更應(yīng)該注意孩子的身心變化，要及時(shí)幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，同時(shí)，也要努力為報(bào)名做好準(zhǔn)備工作（包括詳細(xì)了解目標(biāo)學(xué)校的辦學(xué)情況、歷年的招生政策、校園環(huán)境、未來(lái)的入學(xué)[初升高]前景等，還要準(zhǔn)備好報(bào)名需要的各種證書(shū)、證明等）。

　　第三階段：六年級(jí)寒假（當(dāng)年的1、2月份）

　　這一階段關(guān)鍵是要診斷技巧。要按診斷題型，逐個(gè)類型地掌握答題技巧，在做套題時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，盡量在有限的時(shí)間里多得分。

　　第四階段：六年級(jí)下學(xué)期（當(dāng)年的3、4月份）

　　這一階段就是要做好綜合訓(xùn)練，模擬查漏補(bǔ)缺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。知識(shí)和技巧都掌握了，接下來(lái)就要進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。通過(guò)模擬題和試題演練，提高解題和得分能力，同時(shí)也調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增強(qiáng)信心。另外，還要做好刪掉的準(zhǔn)備（包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）。2010后，刪掉環(huán)節(jié)會(huì)有逐漸增加的趨勢(shì)，大家應(yīng)該引起重視。

　　作為家長(zhǎng)，在這個(gè)階段較重要的工作就是密切關(guān)注各學(xué)校的招生信息，及時(shí)報(bào)名。同時(shí)，也要做好孩子考前的心理疏導(dǎo)，排查知識(shí)和學(xué)習(xí)狀態(tài)上的漏洞和不足，有的放矢地及時(shí)彌補(bǔ)。

　　我相信做好了以上這幾個(gè)階段的準(zhǔn)備準(zhǔn)備，孩子小學(xué)的診斷應(yīng)該會(huì)取得應(yīng)有的成績(jī)。

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