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導(dǎo)讀:初中生處于特殊的年齡段,當(dāng)他們?nèi)諠u增長的成功欲和自信心受到挫折時(shí),如果控制不得當(dāng),則會(huì)有不愿意努力學(xué)習(xí)、厭學(xué)等現(xiàn)象的產(chǎn)生。心理咨詢師史芳分析造成這種情況的原因很多,而解決問題的重要一步在于怎么引導(dǎo)孩子。家長和老師要正視問題,從原因出發(fā)找出對策,真正幫助孩子走出厭學(xué)的心理誤區(qū),回到正確的學(xué)習(xí)軌道上。
智康教育《清心學(xué)堂》心理訪談欄目心理咨詢師史芳解讀初中生厭學(xué)情緒,探討如何幫助家長解決孩子的厭學(xué)問題。
史老師分析了初中生厭學(xué)的特點(diǎn)、原因以及解決問題的策略,較后建議老師和家長從哪些方面去幫助孩子。
史老師解讀:所謂厭學(xué),就是指孩子在學(xué)習(xí)的過程中,產(chǎn)生了厭倦學(xué)習(xí)的心理,進(jìn)而在學(xué)習(xí)學(xué)科課程時(shí),對知識失去了學(xué)習(xí)的興趣,不再愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,厭學(xué)孩子較突出特點(diǎn)有三點(diǎn):
先進(jìn),課堂上,大部分孩子思想開小差,注意力不集中,或者睡覺,可以說為視上課為坐牢。
第二,有的孩子功課幾乎不做,有的孩子期末診斷在5分鐘完成選擇題,然后就睡覺。
第三,逃學(xué)、曠課、外出閑逛、玩游戲,這是厭學(xué)的突出表現(xiàn)。
從孩子的厭學(xué)的特點(diǎn)從三個(gè)方面分析青少年厭學(xué)的原因:1)初中生心理發(fā)展特點(diǎn);2)父母教養(yǎng)方式;3)智力因素發(fā)展的多樣性和不均衡性。
總之,孩子的厭學(xué)情緒在很大程度上是心理問題,找到問題的癥結(jié)所在有利于教師較好地改變這一狀況。對家長來說,幫助孩子走出厭學(xué)的誤區(qū),對孩子本身的學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步乃至身心健康成長都十分有利。
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