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備戰(zhàn)小學(xué),不可避免的一個(gè)難題就是:又要站坑,又要課外補(bǔ)習(xí),該如何分配時(shí)間?因?yàn)?ldquo;坑”是為得到診斷機(jī)會(huì),而小學(xué)輔導(dǎo)班又是為了提高成績(jī),以便在坑的診斷中脫穎而出。
沒(méi)怎么上過(guò)輔導(dǎo)班的家長(zhǎng)要注意了。因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)坑,較后重點(diǎn)校都是大撒網(wǎng)撈牛孩,到時(shí)候較重要的是孩子成績(jī)硬不硬。如果成績(jī)不突出就別太好高騖遠(yuǎn)了,盡早做好和實(shí)際實(shí)力相應(yīng)的選擇。
其實(shí)也并不是所有的坑都只是提供診斷機(jī)會(huì),還是有些坑是可以學(xué)到東西的,但是只有幾個(gè)真正能學(xué)到知識(shí)的坑,即仁華、老教協(xié)A班、市奧校、喬老師。而且這些坑并不是6年級(jí)一次診斷定終身,而是或多或少地參考5年級(jí)的成績(jī)。
其他坑本來(lái)其實(shí)并不需要這個(gè)時(shí)候就占,等到明年寒假或春天都來(lái)得及。但如果您覺(jué)得占了才能求得心里安慰,也無(wú)可厚非。只是千萬(wàn)要記得,所有坑都是學(xué)的簡(jiǎn)單考的難。而且其他坑一般并沒(méi)有非常成熟的選擇體系,甚至有的只是以創(chuàng)收為目的,所以才不會(huì)那么辛苦去統(tǒng)計(jì)好幾次的成績(jī)。一般就是明年初的一次診斷定終身。
如果您不想浪費(fèi)時(shí)間去上的課,但又怕錯(cuò)過(guò)診斷,可以先進(jìn)次課去,和其他幾位班里家長(zhǎng)商量好,交替上課、互通信息。只要?jiǎng)e漏了診斷信息就好。
也許這些觀點(diǎn)有的家長(zhǎng)并不贊同,但是鐵的事實(shí)證明但凡較后能有好歸宿的孩子,之前都付出過(guò)非凡的努力,希望孩子們能抓住這難得的時(shí)間提高自己,這樣才能在明年的小學(xué)大戰(zhàn)中脫穎而出。
小學(xué),提高成績(jī)才是較較重要的,看清的性質(zhì),掂量掂量和小學(xué)輔導(dǎo)班的分量,孰輕孰重,您該心里有數(shù)了。
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