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專家指導(dǎo):中考英語作文的四大誤區(qū)

2010-11-09 09:58:51  來源:新聞晚報

  書面語言表達(dá)一般分為三個過程:思維、組織、表達(dá)。先是思維,把要寫的東西在腦中思考,這往往是個別的,孤立的一些素材,很凌亂瑣碎;因此要對此進(jìn)行組織,把這些思維作出整理,使其條理、系統(tǒng)化,但這還是較粗糙的,可能還有一些用詞不當(dāng)或語言錯誤;較后才是表達(dá),把組織過的材料仔細(xì)推敲,確無問題了再落筆成文。寫作文時要注意主謂語一致,時態(tài)呼應(yīng),用詞貼切等,這就是寫作。


  上述的三個過程,較難的就是第三個過程,這需要我們有較好的語法。英語寫作是中考英語試題中較后一道題,它是同學(xué)們較感困惑和失分比例較高的大題。寫作是考察語言綜合運用能力的項目,它要求考生能熟練運用學(xué)過的詞匯、句型等,并且能良好地進(jìn)行謀篇布局。由于作文難度較高,導(dǎo)致很多考生望“文”興嘆。


  從歷年的功課來看,中考英語寫作涉及的內(nèi)容和主題一般都貼近中孩子的生活,命題人希望考生在面對這些題目時有感而發(fā)、有話可說,是廣大考生現(xiàn)有的語言水平和生活經(jīng)歷所能掌控的。2004年的作文題為“LeavingSchool”,讓考生以“離校”為題寫一篇文章,這篇文章應(yīng)該從考生自己的角度出發(fā),寫出離校時對于原來學(xué)校、老師和同學(xué)的留戀以及對未來的打算。2005年的“GrowingPainsandGains”,同樣也是應(yīng)該結(jié)合自身,闡述pains和gains兩方面內(nèi)容。2006年的“IHaveaDream”,2007年的“ThingsIHatetoDo”,2008年的“Lovearoundme”,2009年的“Iwanttodosomethingformyschool(我想為學(xué)校做一件事)”,無一例外的都需要考生從自身出發(fā),結(jié)合學(xué)校、家庭和社會進(jìn)行寫作。


  由此可知,中考命題人的思路是讓我們針對身邊的事情和現(xiàn)象進(jìn)行寫作,并且較重要的是能結(jié)合自身,從“我”的角度出發(fā)來創(chuàng)作。中考作文18分,內(nèi)容7分,語言8分,組織結(jié)構(gòu)3分。內(nèi)容分,要求考生主題明確,內(nèi)容緊扣主題,結(jié)構(gòu)條理清晰,表達(dá)清楚、完整;語言分,要求考生能正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子,注意大小寫和標(biāo)點符號;組織結(jié)構(gòu)分,考察考生熟練正確地運用所學(xué)的單詞、詞組和句型的能力。廣大考生應(yīng)盡可能地留出20分鐘的時間來寫作文,從容地抓住命題人的脈搏,書寫規(guī)范,保持卷面整潔,盡量不出或少出拼寫錯誤,放松心情,沉著應(yīng)對。


  寫作中容易出現(xiàn)的四大問題


  文章主題不突出


  很多同學(xué)忽視了寫作較初也是較重要的步驟——審題,導(dǎo)致寫出來的文章要么偏題跑題,要么內(nèi)容沒有很好地緊扣主題,寫作中要緊扣中心,不離提示,切勿隨意發(fā)揮,離題萬里。一般常見的低分和零分的文章就出于此,還有的同學(xué)作文分?jǐn)?shù)時高時低也是因為這個原因。建議考生一定不要急于動筆,仔細(xì)審題和構(gòu)思,圍繞主題,列出提綱。全面準(zhǔn)確地把握題目所給予的信息,加以分析、整理,列出要點。注意題目所要求的人稱、時間、地點、人物等信息,避免用錯。審題時首先要明確文章的主題是什么,也就是核心話題。其次,文章的文體是什么,根據(jù)文體確定寫作選用的時態(tài),比如記敘文常用一般過去時;通知告訴的是將要發(fā)生的事情,應(yīng)以將來時為主;說明文闡明的是事實,應(yīng)以現(xiàn)在時為主。再次,確定要寫的內(nèi)容,比如2008年的“Lovearoundme”就應(yīng)該寫生活中你受到的愛并舉例說明,寫出你對愛的感受,以及對愛的回饋。以上幾個方面缺一不可。


  格式和語言不夠規(guī)范


  英文作文都有自己的格式,尤其是應(yīng)用文,如:日記、書信、通知、便條等。因此,開始動筆之前,一定要搞清楚題目的要求,以便根據(jù)不同的體裁,寫出不同格式的文章。診斷的時候由于時間緊迫以及心態(tài)等問題,考生通常會犯很多低級錯誤,諸如時態(tài)運用不當(dāng)、主謂不一致、漏用冠詞、介詞搭配錯誤、拼寫錯誤等問題層出不窮,導(dǎo)致了直接的失分。另外,簡單句用逗號分隔后漏用連詞等現(xiàn)象也是屢見不鮮,一個and,but,so,yet這樣簡單的連詞在這時候就能助你一臂之力?忌谡Z言規(guī)范方面另外一個大問題就是把中文的使用習(xí)慣放到了英語表達(dá)中,諸如“Iverylikedplayingfoot-ball。”孩子在平時訓(xùn)練寫作的過程中應(yīng)著重注意這些方面的問題,完成作文后進(jìn)行仔細(xì)的檢查和修改不符合表達(dá)習(xí)慣表達(dá)習(xí)慣也是寫好英語作文的重要環(huán)節(jié),如“我的理想是做一名建筑師”,很多同學(xué)寫成“Myambitionistodo/makeanarchitect”,“todo”表示“做”或者“干”,“tomake”表示“制作”,而“做一名建筑師”則表示“成為一名建筑師”應(yīng)該用“be/becomeanarchitect”;又如“看書、看報”應(yīng)用“readabook/newspaper”,而不是“seeabook/newspaper”。因此,平時應(yīng)該注意不同語言的表達(dá)習(xí)慣,望文生義或一味生搬硬套只會鬧出笑話。


  表達(dá)單一


  行文流暢、語言準(zhǔn)確、用詞得當(dāng)是中考作文得的關(guān)鍵。在寫作過程中,考生要盡量使用自己熟悉的詞匯、句式表達(dá)。遇到自己不熟悉的詞、短語時,要學(xué)會變通,變難為易。很多考生由于怕犯語法錯誤,通篇文章都使用幾乎沒有任何修飾的簡單句。造成文章乏味,語言平淡,結(jié)構(gòu)感差。針對此現(xiàn)象,希望考生能夠盡可能地豐富自己的句式,將一些熟練掌握的賓語從句、主語從句、表語從句、定語從句、狀語從句等運用到文章中,同時還可以采用不定式、分詞短語、介詞短語、同位語、插入語等,或者使用一些并列句,讓句子有一定的長度。另外,一些被動句、倒裝句和強調(diào)句在文章中適當(dāng)?shù)倪\用也是相當(dāng)閃光的元素?忌鷳(yīng)避免用詞平凡和用詞單一,比如good,可以用great,excellent,outstand-ing,wonderful這樣的詞來代替;在文章中多用些詞組代替簡單的單詞,比如表示“喜歡”,除了用like,love,prefer之外,我們還可以用befondof,bekeenon,becrazyabout等,避免以good,nice,bad這樣模糊化的詞走遍天下。


  文章銜接不當(dāng)


  很多考生的文章就是一些句子的簡單堆砌,句子與句子之間缺乏關(guān)聯(lián),讀起來相當(dāng)散亂,給人的感覺就是條理不清。行文連貫是中考作文評分的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。要使文章連貫,巧用連詞是關(guān)鍵。如果根據(jù)各句之間的關(guān)系,適當(dāng)?shù)丶由弦恍┻B詞,可以使得文章行文自然流暢。針對這個問題,我們可以用一些過渡詞和詞組,比如,表示三層意思或三個觀點,我們可以用firstofall,inaddition,lastbutnotleast;也可以用inthefirstplace,besides,what’smore等;表示相反的兩個觀點,我們可以用ontheotherhand,however,onthecontrary,inspiteof,despite等,來使文章句子之間的聯(lián)系更加緊密,結(jié)構(gòu)更加高效。

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