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周末,繼人大加入清華七校聯(lián)考后,北大、北師大、復旦又推出另一個“七校聯(lián)考”。有輿論分析,這意味著自主招生選擇將進入“戰(zhàn)國時代”。
聯(lián)考的推出,對于自主招生改革來說,無疑有著積極意義。回顧過去八個年頭的自主招生,各校各自為政舉行筆試和刪掉,讓考生疲于奔命,同時,由于趕考成本巨大,也讓自主招生遭遇公平質疑。
然而,對于聯(lián)考,公眾也有憂慮:其一,聯(lián)考是不是會變?yōu)樾碌?ldquo;小高考”;其二,集團作戰(zhàn)的聯(lián)考——清華等校的聯(lián)考已被命名為“華約”、北大等七校被稱為“北約”——會不會演變成學校聯(lián)手“圈地”、搶生源?這就要看聯(lián)考這出戲怎么唱了。聯(lián)考制度要起到推動自主招生改革的作用,必須注意三點:
一是高校與聯(lián)考不應有綁定關系,高?勺灾鬟x擇參加、認可哪一聯(lián)考,但不存在“集團”之說。自主招生聯(lián)考,本質上是教招考分離的一種嘗試,聯(lián)考由社會機構組織,有關高校認可其作為孩子申請學校自主招生的筆試成績依據(jù)。從這一角度看,要讓聯(lián)考制度完善,多幾種聯(lián)考組合,十分有益。大學可以比較哪一種聯(lián)考更適合自己,選擇參加;同時,聯(lián)考組織者面對競爭的壓力,也將不斷提高診斷質量,以吸引高校的認可。
二是聯(lián)考應給予考生更多的選擇權,不能限制孩子的選擇。自主招生聯(lián)考要競爭,但不是畸形對抗,有兩種不好的趨勢值得警惕。其一,以前有學校自主招生診斷故意安排在同一天,迫使孩子“二選一”,如果聯(lián)考也要玩這種花招,就真變成“集團作戰(zhàn)”圈生源了;其二,考生不能以聯(lián)考成績自主申請所有認可該成績的學校,而只能申請兩三所,相關高校也把刪掉考查時間十分“湊巧”地放在同一天,讓考生左右為難。如此一來,考生的選擇權不僅沒有擴大,而可能嚴重減少。
三是聯(lián)考不應再與高考錄取嫁接。目前的聯(lián)考,解決的僅僅是高校各自為政地進行自主招生診斷的問題,而已獲自主招生資格的孩子仍必須參加高考,填報志愿時也必須把相關高校放在先進志愿,且高考成績達到學校預定標準方可被錄取。這樣的自主招生制度設計,只是有利于高校搶生源,而限制了孩子的選擇空間。如果說以前各校自行診斷難言公信力,那么,多校聯(lián)考則應具有一定的權威性,因此,完全可以考慮自主招生與集中錄取脫鉤。這就真正建立起“高水平大學聯(lián)考+自主招生”的全新模式,實現(xiàn)孩子和學校之間的雙向選擇。