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無(wú)論是民校聯(lián)考,還是民校單考,其難度都遠(yuǎn)超過(guò)小學(xué)畢業(yè)診斷,這是眾多孩子家長(zhǎng)從六年級(jí)一開學(xué)就開始“緊張”的原因。從現(xiàn)在到明年6月,還有將近10個(gè)月的時(shí)間,小學(xué)到底如何準(zhǔn)備?在日前本報(bào)求學(xué)指南舉辦的“備戰(zhàn)2011·小學(xué)診斷咨詢講座”上,成功考取育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許同學(xué)和“許爸”還現(xiàn)身說(shuō)法介紹成功經(jīng)驗(yàn)。
報(bào)考:
報(bào)一所聯(lián)考一所單考足矣
廣外附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校副校長(zhǎng)吳玉愛給家長(zhǎng)介紹了幾個(gè)了解學(xué)校的途徑。首先是聽學(xué)校的介紹,看學(xué)校的資料,其次是到學(xué)校去咨詢,身臨其境去感受。還有一點(diǎn)是通過(guò)教育行政部門,通過(guò)親朋好友,尤其是有小孩在該校讀書的家長(zhǎng),全面了解這個(gè)學(xué)校是否適合你。
民辦學(xué)校有很多,除17所民校聯(lián)考外,廣州市獨(dú)立診斷的學(xué)校還有十幾所。這些單考的學(xué)校在時(shí)間上互相沖突,家長(zhǎng)即使在多所學(xué)校報(bào)名,也往往無(wú)暇顧及。所以,在實(shí)際操作中,家長(zhǎng)們普遍選擇一所17所民校聯(lián)考的學(xué)校,再選擇一所民校單考的學(xué)校就可以了。
民校聯(lián)考有分?jǐn)?shù)線,互相之間可以比較。民校單考也有分?jǐn)?shù)線,但互相之間則無(wú)從比較。以省實(shí)天河和廣外外校為例,省實(shí)天河招700人,考語(yǔ)、數(shù)、英三科,數(shù)學(xué)助力能力120分,語(yǔ)文和英語(yǔ)各100分,今年錄取分是240分,也就是平均一科80分。而廣外外校招200~240人,雖然也考語(yǔ)、數(shù)、英三科(各100分),但錄取分是220分。“每科的錄取分?jǐn)?shù)控制在70分左右”,吳玉愛表示,孩子在70分以下,說(shuō)明完成了小學(xué)的基本任務(wù),70分以上,說(shuō)明不僅完成小學(xué)基本內(nèi)容,還進(jìn)行了小學(xué)知識(shí)的拓展。
成功個(gè)案:補(bǔ)習(xí)穿插初一內(nèi)容輕松考上育才
今年考取育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的許同學(xué),小學(xué)畢業(yè)于番禺執(zhí)信。從一年級(jí)到四年級(jí),許同學(xué)都覺(jué)得很輕松,沒(méi)有感到壓力。到了五年級(jí),小學(xué)開始走進(jìn)他的生活,看到周圍同學(xué)個(gè)個(gè)都在努力,他開始感到有點(diǎn)緊張。在小學(xué)診斷前兩個(gè)月,許同學(xué)在同學(xué)的影響下,報(bào)名參加了補(bǔ)習(xí)。這是他和爸爸商量的結(jié)果,而且是主動(dòng)要求。雖然補(bǔ)習(xí)有臨時(shí)抱佛腳之嫌,但他并不否認(rèn)這次補(bǔ)習(xí)帶來(lái)的作用。在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),老師會(huì)優(yōu)先講一些初一的內(nèi)容。因?yàn)樵S同學(xué)喜歡歷史,在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)時(shí),老師會(huì)穿插一些歷史的知識(shí),讓他更加投入學(xué)習(xí)。
參加小學(xué)診斷要自信,許同學(xué)有一個(gè)朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)和他差不多,能力也差不多,但他自己不信任自己,其實(shí)這位同學(xué)報(bào)考育才實(shí)驗(yàn)也能考進(jìn)的。許同學(xué)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)在座的同學(xué)說(shuō),要相信自己的實(shí)力,才能做到更好。
家長(zhǎng):用正確的方法鼓勵(lì)孩子
許爸爸是一位生意人,自稱初中畢業(yè),常常感覺(jué)文化不夠,但對(duì)小孩的教育卻格外重視。當(dāng)許同學(xué)考了一百分,許爸爸會(huì)祝福他;當(dāng)許同學(xué)診斷不好回到家,許爸爸也不說(shuō)不好聽的話,還會(huì)鼓勵(lì)他。許爸爸要求許同學(xué)上好課堂四十五分鐘,做好復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)完,不要急著做功課,要先把這天或這周的課消化一下,增加記憶,再做功課,再檢查。許同學(xué)以前在小學(xué)成績(jī)很好,基本沒(méi)有對(duì)手,當(dāng)時(shí),許爸爸不時(shí)還要給他潑潑冷水,“你已經(jīng)做得很好,但你敢不敢跟外面的人比一比呢?”現(xiàn)在,許同學(xué)在育才實(shí)驗(yàn)就感到遇到了對(duì)手,許爸爸以前的教導(dǎo)此時(shí)起了作用。
準(zhǔn)備:時(shí)間越來(lái)越優(yōu)先策略很重要
往年小學(xué)講座都安排在三四月份,今年提早到9月份,究其原因是家長(zhǎng)越來(lái)越清楚地看到民校聯(lián)考和單考的內(nèi)容,并不能由小學(xué)課堂來(lái)完成,當(dāng)意識(shí)到兩者的區(qū)別而尋找解決方法時(shí),準(zhǔn)備的策略就顯得尤為重要。在講座現(xiàn)場(chǎng),學(xué)大教育張傲梅老師、王毅平老師、陳云老師分別為孩子家長(zhǎng)講解了語(yǔ)數(shù)英三科準(zhǔn)備方案。
語(yǔ)文先進(jìn)階段:五年級(jí)暑假(今年的7~8月份)目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)。第二階段:六年級(jí)上學(xué)期(今年的9~12月份)目標(biāo):綜合。第三階段:六年級(jí)寒假(明年的1~2月份)目標(biāo):診斷技巧。第四階段:六年級(jí)下學(xué)期(明年的3~6月份)目標(biāo):做好綜合訓(xùn)練,模擬查漏補(bǔ)缺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。
數(shù)學(xué)先進(jìn)階段:五年級(jí)暑假目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ),適當(dāng)優(yōu)先學(xué)習(xí)。第二階段:六年級(jí)上學(xué)期目標(biāo):綜合,按考查的知識(shí)板塊,分專題歸納總結(jié),逐個(gè)擊破。第三階段:六年級(jí)下學(xué)期目標(biāo):做好綜合訓(xùn)練,模擬查漏補(bǔ)缺、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整狀態(tài)。
英語(yǔ)先進(jìn)階段:五年級(jí)暑假目標(biāo):把基礎(chǔ)知識(shí)部分(包括語(yǔ)音、單詞和詞組的積累、語(yǔ)法知識(shí)等)系統(tǒng)地梳理一遍,這是診斷和初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的部分。第二階段:六年級(jí)上學(xué)期目標(biāo):結(jié)合往年功課,按考查的知識(shí)板塊,分專題歸納總結(jié),各個(gè)擊破。第三階段:六年級(jí)寒假目標(biāo):診斷技巧。做題時(shí)學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間。第四階段:六年級(jí)下學(xué)期目標(biāo):綜合訓(xùn)練,通過(guò)模擬題和試題演練,提高解題和得分能力。
準(zhǔn)備小學(xué)
關(guān)注民校 校長(zhǎng)訪談
小學(xué)診斷全城關(guān)注,但整個(gè)診斷過(guò)程并不透明,無(wú)論是17所民校聯(lián)考,還是民校單考,家長(zhǎng)們獲得的信息總是一鱗半爪,對(duì)民校招生錄取以及日常教學(xué)工作,也總是霧里看花,從本期開始,本報(bào)求學(xué)指南將陸續(xù)推出“民校校長(zhǎng)系列訪談”,邀請(qǐng)17所民校聯(lián)考和民校單考的校長(zhǎng),解讀較權(quán)威的小學(xué)招生資訊。
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